Jogos de Biologia sobre Par

Explore atividades e jogos de Biologia sobre Par para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Paulo Ricardo Souza

Reino Protista

  • 2º ano EM
  • Biologia

Compreender as características gerais do Biologia e dos seres vivos pertencentes ao Reino Protista. Identificar os diferentes grupos de protistas, distinguindo algas e protozoários. Reconhecer a importância ecológica das algas nos ambientes aquáticos. Relacionar os protozoários com doenças e formas de prevenção. Comparar organismos autótrofos e heterótrofos.

Rayssa Santos

INTRODUÇÃO A CITOLOGIA

  • 1º ano EM
  • Biologia

Competência 1: Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, baseando-se em evidências científicas para investigar o mundo físico, químico e biológico. Competência 2: Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos e previsões sobre o funcionamento e evolução dos seres vivos.

Paulo Ricardo Souza

Taxonomia

  • 2º ano EM
  • Biologia

Compreender a importância da classificação dos seres vivos para a organização do conhecimento biológico. Interpretar sistemas de classificação biológica e suas aplicações científicas.

Fabio Tomio Yamassaki

Interações Intra e Interespecíficas

  • 1º ano EM
  • Biologia

Analisar e interpretar as interações ecológicas e a sua importância para a sobrevivência e o equilíbrio das populações e comunidades, sem esquecer que os seres humanos fazem parte do ambiente e se relacionam com outras espécies, para que assim possa propor formas mais harmônicas de interação da espécie humana com os demais seres vivos.

Natália Gomes da Silva Haidamus

Soluções Baseadas na Natureza

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Biologia
  • Ciências

Este jogo educativo sobre Soluções Baseadas na Natureza (SbN) foi desenvolvido para estimular o pensamento crítico e a compreensão ambiental dos estudantes do Ensino Fundamental II. Ao longo das fases, o aluno identifica conceitos, relaciona informações e aplica conhecimentos sobre conservação, ecossistemas e sustentabilidade.

Paulo Ricardo Souza

Atividade Sistema - ABO

  • 3º ano EM
  • Biologia

Valorizar e empregar o conhecimento científico para compreender e explicar a realidade. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem científica para investigar causas e consequências dos fenômenos biológicos. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, formulando hipóteses e conclusões.

Paulo Ricardo Souza

Reino Vegetal

  • 2º ano EM
  • Biologia

Identificação e análise de partes das plantas (raiz, caule, folhas, flores e frutos), compreensão da fotossíntese como forma de autotrofia, e análise das relações entre plantas e ambiente, promovendo a observação, o cuidado com a natureza e o trabalho em equipe

Paulo Ricardo Souza

Sistema digestório

  • 3º ano EM
  • Biologia

Compreensão da anatomia e fisiologia (identificação e função dos órgãos como boca, estômago e intestinos), a descrição do processo digestivo (desde a ingestão até a excreção, incluindo digestão mecânica e química), a análise da importância da nutrição para o bom funcionamento do corpo e o desenvolvimento de habilidades de pesquisa sobre o sistema, além de noções de saúde e prevenção de doenças.

Larissa Martins

REVISÃO SOBRE MEIOSE

  • 3º ano EM
  • Biologia

(EM13CNT205) Utilizar noções de probabilidade e incerteza para interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, reconhecendo os limites explicativos das ciências. (RNCNBIO009) Reconhecer os processos de replicação e síntese de macromoléculas como inerentes a toda a vida e a processos de biotecnologia.

ZIDANE BARONE NOGUEIRA CERDEIRA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Biologia
  • Ciências
  • Geografia

Trabalho e projeto de vida: Compreender o mundo e a si mesmo, para atuar de forma autônoma, responsável e sustentável em diversas situações da vida. Ciências e Geografia (EF09CI13): Propor iniciativas individuais e coletivas para resolver problemas ambientais da comunidade, com base em análise de ações bem-sucedidas de consumo consciente e sustentabilidade.

THYCIANE TAMBOSETTI

Fungos

  • 7º ano EF
  • 2º ano EM
  • Biologia
  • Ciências

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição. Verificar a participação de microrganismos (fungos e bactérias) na produção de alimentos, combustíveis e medicamentos. Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Atividade Digital

Jornada Renal: conhecendo nossos rins e cuidando bem deles

  • 6º ano EF
  • Biologia
  • Ciências

Com esta atividade nossos pequenos poderão entender a importância dos rins e aprender mais sobre doenças renais. Através de jogos, atividades interativas e informações simples, as crianças serão introduzidas ao funcionamento dos rins, aprenderão como cuidar da saúde renal e desenvolverão uma conscientização básica sobre o tema.

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