jamaica do Reis Vilela
Recursos Renováveis e não renováveis
EF08CI01: Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
JOGARJogos de Ciências sobre Energia
Explore atividades e jogos de Ciências sobre Energia para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
JOGAR
Rodrigo Magalhaes Casado
Sistema do Corpo Humano
Objetivo da Avaliação: Identificar os principais órgãos dos sistemas digestório e respiratório e suas respectivas funções; Compreender o caminho do alimento e do ar dentro do organismo; Reconhecer a integração entre os sistemas para a produção de energia e manutenção da vida (respiração celular básica); Estimular o pensamento crítico sobre as reações do corpo durante atividades físicas (esforço e necessidade de oxigênio).
JOGAR
Larissa Albino Coimbra
Tipos de Energia
Identificação de tipos de energia; Classificação das fontes de energia; Exploração de fenômenos da vida cotidiana; Relacionamento com o ambiente; Eficiência e consumo consciente.
JOGAR
Vitor Augusto
Expedição Biomas em Equilíbrio
Caracteriza ecossistemas brasileiros relacionando água, solo, luz e temperatura à flora e fauna, com apoio em interações ecológicas, cadeia alimentar e leitura de dados.
JOGARNatany Silva
Ciclo da água
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
JOGAR
Ana Beatriz Oliveira de Medeiros
Grade 4 - Deforestation and Reducing paper use
(EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. (EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Os estados físicos da matéria: Solo, água e ar!
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Evolução da vida: cadeia alimentar simples
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
JOGAR
Luciana Alongi
Fontes de energia no Brasil
Identificar os diferentes tipos de energia utilizadas no nosso país.
JOGARNathalia Meria
O que movem os veículos?
Identificaremos as variações nas fontes de energia utilizadas em cada tipo de veículo, discutindo a intensidade de seus impactos ao meio ambiente.
JOGARCamila Gonçalves
Veículos e seus tipos de energia!
Compararemos características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, tipos de energias e os modos como são usados
JOGARNathalia Meria
Os bens mais necessários aos seres vivos
Investigaremos a importância da água e da luz para a manutenção da vida em geral.
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