FONTES HISTÓRICAS
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
JOGARExplore atividades e jogos de História sobre Ação para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
JOGARCompreender o contexto ocupacional do nosso território.
JOGAR(EFO5HI06) Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo e comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas; (EFO5HI09) Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais;
JOGARAutoconhecimento - Conhecer suas próprias emoções; Autorregulação - Saber lidar com as emoções; Motivar-se; Empatia - Reconhecer as emoções dos outros; Habilidade social - Lidar com os relacionamentos.
JOGAR"Nesta atividade, o objetivo é aprimorar o entendimento dos alunos sobre as antigas civilizações e seus faraós, explorando sua cultura, monumentos e legado histórico. Através de estudos detalhados, procuraremos desenvolver habilidades de análise crítica, compreensão e apreciação da rica herança histórica dessas civilizações."
JOGARO objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a história do automobilismo, com foco na trajetória de Ayrton Senna. Pretende-se desenvolver a determinação e o foco por meio do estudo da persistência e resiliência deste ícone dos esportes. A atividade também visa conectar a história com o esporte, mostrando a importância do esforço individual e do trabalho em equipe para o sucesso.
JOGARO objetivo desta atividade é permitir aos alunos compreenderem a história e significado de São Nicolau e sua relação com o Natal. Através disso, eles poderão associar eventos históricos com tradições culturais, fortalecendo seu senso crítico e consciência histórica.
JOGARNesta atividade, os alunos desenvolverão a habilidade de identificar e compreender a origem e transformação dos produtos que utilizam no cotidiano, relacionando-os aos setores da economia e ao uso sustentável dos recursos naturais. (Sugestão de Teresa de Uberlândia)
JOGARAnalisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas a culturas. Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas indígenas.
JOGARIdentificar os fluxos migratórios para o Brasil desde a colonização. Reconhecer a diversidade cultural e a miscigenação do povo brasileiro. Destacar a importância das comunidades quilombolas para a formação da população brasileira e sua luta por direitos.
JOGARIdentificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
JOGARReconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
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