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Jogos de Inglês sobre Ação

Explore atividades e jogos de Inglês sobre Ação para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Isabelly Vitória

INTERJEIÇÃO

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências: Compreender o uso das interjeições na comunicação oral e escrita. Reconhecer a expressão de emoções e sentimentos por meio das interjeições. Utilizar interjeições para dar expressividade aos textos. Habilidades: Identificar interjeições em frases e textos. Reconhecer os sentimentos ou emoções expressos pelas interjeições. Empregar interjeições adequadamente em diferentes situações comunicativas. Diferenciar interjeições de outras classes de palavras.

Isabelly Vitória

VERBO

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Identificar, em textos, verbos que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza, compreendendo seu papel na construção do sentido da frase. Reconhecer e utilizar tempos verbais (passado, presente e futuro) em frases e pequenos textos. Identificar e empregar formas verbais em diferentes pessoas do discurso, observando a concordância verbal. Refletir sobre o uso dos verbos na organização das frases e na produção de textos.

Yasmin Andrade

Adjetivos

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Analisar e compreender o uso de adjetivos na construção de sentidos em diferentes textos, identificando como essa classe gramatical caracteriza substantivos e contribui para a descrição, argumentação e expressividade. Desenvolver a capacidade de empregar adjetivos adequadamente na leitura, interpretação e produção textual em Língua Portuguesa e Inglês, considerando efeitos de sentido e contextos comunicativos. (BNCC: EM13LP02, EM13LP03, EM13LP05, EM13LP08)

Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

Aprendendo e escrevendo!

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

EF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado. (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.

Teacher Carol

LOWERCASE LETTERS

  • 1º ano EF
  • Inglês

Competências específicas de Língua Inglesa Compreensão do alfabeto: reconhecer letters em suas duas formas – uppercase e lowercase. Relação som-letra: associar a letter ao seu som em palavras do cotidiano. Vocabulário temático: introdução de palavras em inglês ligadas ao ambiente escolar e comunitário (apple, school, community, books, magazines). Consciência fonológica: perceber que cada letter tem uma função e ajuda a formar palavras. Consciência textual: entender que as uppercase iniciam nome

Teacher Carol

Community

  • 1º ano EF
  • Inglês

Competências e habilidades trabalhadas no conteúdo Competências específicas de Língua Inglesa Compreensão de gêneros textuais: reconhecer anúncios (ads) como gênero textual e sua função social. Leitura e interpretação: identificar ideias principais em textos curtos, com apoio de imagens. Vocabulário temático: uso de palavras relacionadas ao contexto de comunidade, escola e vizinhança (backpack, clean, donate, school supplies). Pensamento crítico (critical thinking): perceber diferenças

Luciana Alongi

Cores em inglês

  • 3º ano EF
  • Inglês

O objetivo desta atividade é expandir o vocabulário de inglês dos alunos, ajudando-os a identificar e nomear cores em inglês. Isso aprimorará suas habilidades de comunicação e compreensão na língua inglesa.

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