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Na seguinte atividade, dirigida pelos alunos do 2°comercio abordaremos habilidades como raciocínio logico, interpretação de texto e desenvolvimento da habilidade em realizar cálculos mentalmente.
JOGAREstimular as práticas de produção oral e escrita da língua inglesa por meio da produção de textos de modo contextualizado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e compreensão. Essas competências visam desenvolver habilidades como compreensão auditiva, produção oral, leitura, escrita e consciência intercultural, preparando os alunos para interagir em um mundo globalizado.
JOGAREF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado. (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
JOGARCompetências e habilidades trabalhadas no conteúdo Competências específicas de Língua Inglesa Compreensão de gêneros textuais: reconhecer anúncios (ads) como gênero textual e sua função social. Leitura e interpretação: identificar ideias principais em textos curtos, com apoio de imagens. Vocabulário temático: uso de palavras relacionadas ao contexto de comunidade, escola e vizinhança (backpack, clean, donate, school supplies). Pensamento crítico (critical thinking): perceber diferenças
JOGARUtilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
JOGARLer, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é desenvolver a fluência em inglês dos alunos através do estudo dos nomes dos animais e pets. Através desta tarefa, os alunos irão ampliar seu vocabulário, aprimorar a capacidade de identificar e usar substantivos corretamente, além de aprofundar o conhecimento cultural sobre diferentes animais.
JOGARO objetivo desta atividade é expandir o vocabulário de inglês dos alunos, ajudando-os a identificar e nomear cores em inglês. Isso aprimorará suas habilidades de comunicação e compreensão na língua inglesa.
JOGARCompetências: analisar processos, identificar falhas, aplicar normas, garantir qualidade e segurança, e comunicar resultados. Habilidades: atenção aos detalhes, uso de instrumentos, leitura de documentos técnicos, registro de dados, pensamento crítico e trabalho em equipe.
JOGAR(EF06LI01) Interagir em situações de uso da língua inglesa com mediação do professor. No quiz: o aluno participa respondendo às perguntas. (EF06LI03) Identificar o sentido global de palavras e expressões em textos simples. No quiz: o aluno reconhece o significado de palavras como milk, beef, dairy. (EF06LI07) Construir repertório lexical (vocabulário). Esse é o principal foco da atividade!
JOGAREF06LP05 Identificar e compreender o uso de conectivos (conjunções, advérbios, etc.) na articulação de ideias. EF07LP06 Reconhecer e analisar o papel das conjunções na coesão e coerência textual. EF08LP06 Empregar adequadamente elementos de coesão, como conjunções, na produção de textos. EF09LP05 Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de conectores em diferentes gêneros textuais.
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