Néia Potente
DIAS DA SEMANA: QUAIS SÃO ELES?
VOCÊ SABIA QUE OS DIAS DA SEMANA AJUDAM A ORGANIZAR O TEMPO? VAMOS APRENDER MAIS!
JOGARJogos de Língua Portuguesa sobre Ação
Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Ação para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
JOGAR
Manoela Bueno do Nascimento Potente
VERSO, ESTROFE E VERBETE.
Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações. Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Frases afirmativas e negativas
Identificar e reconhecer os tipos de frase (afirmativas e negativas). Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Texto Instrucional
Identificar texto instrucional. Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Cantigas de Ninar
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente. Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia. E perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Pontuação: Exclamação, Interrogação e ponto (! ? .)
Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.
JOGARManoela Bueno do Nascimento Potente
Componentes do Ar
Identificar os efeitos decorrentes da ação do ser humano sobre o equilíbrio ambiental relacionando a vegetação com o ciclo da água e a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico. Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
JOGAR
Luciana Alongi
em/êm e em/eem?
Utilizar corretamente os verbos com terminação em em/ êm e eem.
JOGARNathalia Meria
Qual é o ponto?
Refletiremos e identificaremos as funções na leitura e na escrita de pontuações, com foco nos seguintes sinais: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão.
JOGARNathalia Meria
Opostos ou Iguais?
Identificaremos sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formaremos antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
JOGARNathalia Meria
Uma letra, muitos sons
Trabalharemos a identificação, leitura e escrita de palavras com correspondências regulares contextuais entre palavras com R/RR.
JOGARRenato Marques
Letras diferentes com sons parecidos
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre fonemas e fonologia, particularmente o uso de 'S' e 'Z'. Eles irão explorar a relação fonema-grafema e melhorar suas habilidades ortográficas, tornando-os mais confiantes em sua escrita e leitura em língua portuguesa.
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