Corrida dos números
Compararemos os números pares e ímpares, com e sem suporte da reta numérica, construindo fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
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Compararemos os números pares e ímpares, com e sem suporte da reta numérica, construindo fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
JOGARIndicaremos a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda. Mediremos ainda a duração de intervalos de tempo por meio das horas e minutos.
JOGARTrabalharemos estimativas, medidas e comparações de massa, utilizando as unidades de medida padronizadas (grama, quilograma e tonelada).
JOGARNesta atividade abordaremos a compreensão sobre os números ordinais, sequência e ordem de fila.
JOGARUtilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.
JOGARNesta atividade abordaremos as noções de tempo, bem como ontem, hoje e amanhã, o reconhecimento de calendário, dias e meses.
JOGAROrganizaremos e ordenaremos objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
JOGARTrabalharemos o conceito de dúzia e meia dúzia por meio de contagens e comparações de quantidades, resolvendo problemas de adição, com os significados de juntar e acrescentar.
JOGARIndicaremos a duração de intervalos de tempo, como horas, minutos, segundos, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário e relógio.
JOGARUtilizaremos números naturais como indicador de ordem em situações cotidianas e usaremos o calendário para identificar os meses do ano.
JOGARVamos reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas.
JOGARResolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 6 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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