Jogos de Matemática sobre EF01MA01
Explore atividades e jogos de Matemática sobre EF01MA01 para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
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Mariane Santana
COPA DO MUNDO 2026
Pensamento científico, crítico e criativo: Estimular a curiosidade intelectual para compreender factos históricos e geográficos ligados ao desporto. Comunicação: Utilizar diferentes linguagens (visual, verbal e matemática) para expressar e partilhar informações e sentimentos. Repertório cultural: Valorizar e conhecer manifestações culturais e eventos globais como a Copa do Mundo.
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Informática Paulo Sinésio Belato
QUANTO É?
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem. Contar de maneira exata quantidade de objetos de coleções até 10 e estabelecer correspondência um a um. Estimar e comparar quantidades de objetos de conjuntos.
JOGARNéia Potente
Dúzia e meia dúzia
Você já foi à feira e percebeu que os feirantes vendem os produtos por dúzia ou meia dúzia? Vamos entender o porquê.
JOGARNéia Potente
Tumbalacatumba: Números de 1 a 12
Que tal contar, cantar e dançar? Isso mesmo! Aprender brincando é o ritmo da vez.
JOGARNéia Potente
Quanto vale o Zero?
Já parou para pensar quanto vale o zero? Pois é, ele pode mudar. Vamos descobrir como?
JOGARCamila Gonçalves
A turma da Valentina
O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver problemas matemáticos e interpretar tabelas, estimulando o raciocínio lógico e a compreensão de conceitos matemáticos básicos.
JOGARCamila Gonçalves
Desvendando o antecessor e sucessor
Identificaremos o antecessor e sucessor dos números naturais como indicador de ordem em diferentes situações cotidiana.
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Francine de Carvalho
A galinha do vizinho bota dúzia e meia dúzia!
Nesta atividade vamos revisar os conceitos de dúzia e meia dúzia, para compreender a sequência numérica correspondente a formação dessas quantidades.
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Francine de Carvalho
Contando até 9
Nesta atividade vamos utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.
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