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Jogos sobre is

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre is. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Camila Gonçalves

O bichinho das letras 

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e  reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala

Nathalia Meria

Observando o dia e a noite

  • 2º ano EF
  • Geografia

Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.

Camila Gonçalves

Cuidando do meu corpo

  • 1º ano EF
  • Ciências
  • Língua Portuguesa

Discutir as razões pelas quais uma alimentação saudável e os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

Camila Gonçalves

Lugares onde vivemos

  • 1º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

 Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Nathalia Meria

"Xô, Corona!"

  • 2º ano EF
  • Ciências

Trabalharemos a valorização dos cuidados com o corpo, relacionando hábitos saudáveis e recomendáveis frente ao contexto de Pandemia que estamos vivendo.

Nathalia Meria

Juntar + acrescentar + aumentar = ADICIONAR

  • 2º ano EF
  • Matemática

Trabalharemos a construção de fatos básicos da adição de números naturais, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações-problemas destacando os significados de juntar e acrescentar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais

Camila Gonçalves

Dia do trabalho

  • 1º ano EF
  • História
  • Língua Portuguesa

Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página. Reconhecer o significado das comemorações e festas.

Nathalia Meria

Qual sua brincadeira preferida?

  • 2º ano EF
  • História
  • Língua Portuguesa

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.

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