Jogos e Atividades Educativas

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Celso Ishida

Soma

  • 1º ano EF
  • Matemática

Somar números inteiros com 2 dígitos

Matheus Guedes

Adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Identificar adjetivos em frases e textos. Relacionar o adjetivo ao substantivo a que se refere. Flexionar adjetivos em gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e grau (comparativo e superlativo).

Piettra Sophia Portela da Silva

Artigo

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

EF03LP08 – Identificar e empregar corretamente substantivos e seus determinantes, incluindo artigos, em textos. EF04LP07 – Reconhecer e usar artigos definidos e indefinidos, observando concordância de gênero e número com o substantivo. Anos Finais do Ensino Fundamental EF06LP04 – Analisar o funcionamento das classes de palavras (como artigos, substantivos, adjetivos etc.) na construção de sentidos nos textos.

Piettra Sophia Portela da Silva

adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a compreensão da função dos adjetivos na língua portuguesa.

Piettra Sophia Portela da Silva

Verbo

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

Competências Compreender o funcionamento da língua portuguesa em diferentes contextos. Utilizar conhecimentos gramaticais para interpretar e produzir textos. Desenvolver o pensamento crítico e linguístico. Aprender por meio de estratégias lúdicas, como jogos educativos. Habilidades Identificar verbos em frases e pequenos textos. Reconhecer ações, estados e fenômenos da natureza expressos pelos verbos. Diferenciar tempos verbais (presente, passado e futuro). Utilizar verbos adequadamente

Piettra Sophia Portela da Silva

Substantivo

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

EF01LP06 Segregar oralmente palavras em sílabas e reconhecer palavras em textos, desenvolvendo a compreensão da estrutura das palavras. EF02LP04 Identificar e utilizar substantivos em textos e frases, compreendendo sua função de nomear seres, objetos, lugares e sentimentos. EF03LP02 Identificar e classificar palavras em textos, reconhecendo substantivos comuns e próprios. EF04LP06 Reconhecer classes de palavras (como substantivos) e compreender suas funções na construção de frases e textos

Piettra Sophia Portela da Silva

Pronomes

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

competência geral, objetivo geral e objetivos específicos,

Yasmin Andrade

Numeral

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

🔹 Probabilidade e Estatística / Princípio Fundamental da Contagem (EF08MA03) Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva o princípio multiplicativo, sem o uso de fórmulas. (EF08MA04) Resolver e elaborar problemas que envolvam diferentes formas de contagem, organizando possibilidades por meio de tabelas, esquemas ou diagramas. 🔹 Raciocínio combinatório (EF07MA08) Resolver problemas que envolvam combinações e organização de possibilidades em situações simples.

Fernando Guimarães

IMPORTÂNCIA DA ADMINISTRAÇÃO E SUA APLICAÇÃO EM DIFERENTES ÁREAS

  • 3º ano EM
  • Temas Contemporâneos Transversais

1. Competências Técnicas (Hard Skills) Compreensão Teórica: Entender o conceito de Administração e suas funções básicas: planejamento, organização, direção e controle (PODC).Visão Sistêmica: Identificar a aplicação da administração em diversos setores da sociedade (público, privado e terceiro setor).Pensamento Estratégico: Capacidade de realizar diagnóstico de problemas, elaborar planos de ação e definir métodos de controle e avaliação.Ferramentas de Gestão: Utilização de materiais gráficos e

GEOVANNA DA COSTA ALVES

CONTINENTE AMERICANO

  • 8º ano EF
  • Geografia

Distinguir os tipos de migração e relacioná-los com os fluxos populacionais na América Latina. Identificar políticas migratórias entre os países latino americanos.

Rafael Balbinot | Rede Calábria | CF Calábria

Informática Básica - Calábria

  • 7º ano EF
  • Formação Tecnológica

Autonomia digital Aprendem a usar o computador com mais independência, sem depender só do mouse. 🔹 Produtividade e agilidade Executam tarefas mais rápido usando comandos de teclado. 🔹 Raciocínio lógico Associam combinações de teclas com funções específicas. 🔹 Resolução de problemas Sabem como agir quando algo trava ou precisa ser resolvido rapidamente (ex: abrir gerenciador de tarefas). 🔹 Organização digital Utilizam atalhos para salvar, renomear, criar pastas e organizar arquivos. Habilid

KLIVER MOREIRA BARROS

Tabuada

  • 8º ano EF
  • Matemática

(EF02MA07): Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais, usando estratégias pessoais. (EF03MA03): Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação, focando em estratégias como a tabela pitagórica, propriedades (comutativa, associativa) e cálculo mental.

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