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Jogos sobre Sol

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sol. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Camila Gonçalves

A família das figuras geométricas

  • 1º ano EF
  • Matemática

Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

Luciana Alongi

O solo

  • 3º ano EF
  • Ciências

Identificar os diferentes usos do solo reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Camila Gonçalves

Brincando de somar

  • 1º ano EF
  • Matemática

"O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de resolução de problemas matemáticos e adição. Através dela, os alunos desenvolverão o raciocínio lógico e a fluência numérica, fundamentais para o aprendizado contínuo em matemática."

Camila Gonçalves

A trilha dos números

  • 1º ano EF
  • Matemática

Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separa

Nathalia Meria

Retirar ou diminuir = SUBTRAIR

  • 2º ano EF
  • Matemática

Construiremos fatos básicos da subtração, utilizando cálculos mentais ou escritos e resolveremos situações problemas de subtração com significados de retirar ou diminuir por meio de estratégias pessoais ou convencionais.

Nathalia Meria

Era uma vez a adição

  • 2º ano EF
  • Matemática

Por meio dos contos de fada, trabalharemos a construção de fatos básicos da adição e utilizaremos no cálculo mental ou escrito, além de resolver problemas de adição envolvendo os significados de juntar e acrescentar através de estratégias pessoais ou

Camila Gonçalves

Dias de sol e dias de chuva

  • 1º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.

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