Nathalia Meria
É com F ou com V?
Iremos ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f/v).
JOGARJogos sobre palavras
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre palavras. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
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Camila Gonçalves
Ritmo, é ritmo de festa!
O objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.
JOGARCamila Gonçalves
Vai começar, a brincadeira, das vogais e consoantes!
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. Identificar fonemas e sua representação por letras. Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
JOGARCamila Gonçalves
A magia do alfabeto
Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
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Luciana Alongi
Hino Nacional
Identificar o Hino Nacional como um símbolo oficial brasileiro e aprender o significado das palavras mais complexas.
JOGARNathalia Meria
As "roupinhas" das letras
Trabalharemos a escrita das palavras nas formas imprensa e cursiva, bem como suas escritas maiúsculas e minúsculas.
JOGARNathalia Meria
A magia das palavras
Refletiremos sobre a escrita das palavras a partir da grafia de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, percebendo o princípio acrofônico que opera.
JOGARCamila Gonçalves
O bichinho das letras
Relacionar elementos sonoros com sua representação escrita e reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
JOGARCamila Gonçalves
Lugares onde vivemos
Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
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Brincando de formar palavras
Trabalharemos, por meio do princípio acrofônico, o conjunto de fonemas (sílabas) na construção das palavras.
JOGARNathalia Meria
Qual sua brincadeira preferida?
Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.
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