Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cidade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
📚 Competências
Compreender o uso da língua portuguesa como forma de comunicação e expressão.
Analisar e utilizar os substantivos de forma adequada em diferentes contextos.
Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de textos, identificando elementos essenciais como os substantivos.
Produzir textos com clareza, utilizando corretamente as classes gramaticais.
✏️ Habilidades
Identificar substantivos em textos orais e escritos.
Classificar os substantivos (comum, próprio, concreto, abstrat
O estudo de interjeições desenvolve a capacidade de compreender e expressar emoções na linguagem, além de melhorar a comunicação. Envolve habilidades como identificar, classificar, interpretar e usar interjeições corretamente, observando também o contexto, a entonação e a pontuação.
Compreender a língua inglesa como meio de comunicação, reconhecendo o significado de palavras em diferentes contextos.
Desenvolver a capacidade de traduzir palavras e expressões simples, relacionando o inglês com a língua portuguesa.
Ampliar o vocabulário em inglês, identificando palavras do cotidiano e seus significados.
Utilizar estratégias de leitura, como deduzir o significado de palavras pelo contexto.
Reconhecer que uma palavra pode ter mais de um significado, dependendo da frase.
Interpre
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira.
Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo
Analisar e compreender o uso de adjetivos na construção de sentidos em diferentes textos, identificando como essa classe gramatical caracteriza substantivos e contribui para a descrição, argumentação e expressividade. Desenvolver a capacidade de empregar adjetivos adequadamente na leitura, interpretação e produção textual em Língua Portuguesa e Inglês, considerando efeitos de sentido e contextos comunicativos. (BNCC: EM13LP02, EM13LP03, EM13LP05, EM13LP08)
Competência 1: Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão de forma eficaz, utilizando a língua para se posicionar criticamente nas mais diversas situações de interação.
Competência 3: Analisar as formas de organização do texto e compreender as escolhas linguísticas que contribuem para sua construção de sentido.
Competência 4: Interpretar e produzir textos em diversos suportes, considerando a adequação linguística e o uso correto das normas gramaticais.
Identificar substantivos comuns,
Competências:
Desenvolver a capacidade de compreender e produzir textos com coerência.
Perceber relações de sentido entre palavras, frases e orações.
Melhorar a organização das ideias na escrita e na fala.
Habilidades:
Identificar conjunções em frases e textos.
Diferenciar tipos de conjunções (coordenativas e subordinativas).
Usar conjunções corretamente para ligar palavras, orações ou ideias.
Reconhecer o sentido que a conjunção traz à frase (adição, oposição, causa, consequência, cond
Competência Específica 3:
Analisar, compreender e explicar características, propriedades e transformações da matéria, utilizando conhecimentos científicos para tomar decisões no cotidiano.
EF05CI01
Explorar fenômenos relacionados à transformação dos materiais, identificando mudanças reversíveis e irreversíveis.
EF05CI02
Aplicar conhecimentos sobre propriedades físicas dos materiais (dureza, elasticidade, transparência, condução de calor, entre outras) para explicar o uso de determinados mater
Reconhecer o papel das tecnologias como meio de informação e comunicação na sociedade.
Expressar a capacidade criativa para entender como as mudanças na tecnologia o afetam, pessoal e coletivamente,
como cidadão integrante da sociedade na cultura digital.
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção (canal, lugar, época, interlocutores).
EF35LP01: Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
EF05LP05: Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos ve
(EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático.
(EF15LP04): Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multimodais.
(EF15LP14): Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacion
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