Jogos sobre Linguagens

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Linguagens. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Gracielle Batista de Souza Freitas

ETICA E MORAL

  • 1º ano EM
  • Ciências

EXPRESSAR IDEIAS E INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS, UTILIZANDO DIFERENTES LINGUAGENS. ATUAR DE FORMA ATIVA E RESPONSÁVEL NA VIDA PESSOAL E COLETIVA, UTILIZANDO AS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS PARA EXPRESSAR SUAS IDEIAS E OPINIÕES.

Ana Beatriz Oliveira de Medeiros

Grade 4 - Cumprimento de objetivos

  • 4º ano EF
  • Educação Financeira

(EF35EF03) Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas. (EF35EF04) Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais pr

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Como eram feitos os desenhos animados antigos?

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Artes

Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.

Camila Gonçalves

Olê, Olê, Olá uma Marchinha vou cantar

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconheceremos através das marchinhas de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.

Camila Gonçalves

O mundo das fantasias de Carnaval

  • 1º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

Reconheceremos através das fantasias de carnaval, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas e o significado das comemorações e festas da cultura brasileira.

Flávio de Paula

Interpretação de texto -verbos de rotina em Inglês

  • 3º ano EF
  • Inglês

(EF05LI00.n.08) Reconhecer por meio de recursos midiáticos, situações que envolvem expressões de conversas formais e informais. – (EF05LI00.n.11) Recordar e utilizar verbos para descrever rotinas no tempo verbal do presente simples. – (EF05LI00.n.14) Utilizar diferentes linguagens ajustadas às variadas intenções comunicativas. Retirado do site: https://planejamentosdeaula.com/plano-de-aula-de-lingua-inglesa-aprendendo-rotinas-diarias/#gsc.tab=0

Bruno dos S Maia

Soma e subtração simples - 1º ano

  • 1º ano EF
  • Matemática

???? Competências Gerais da BNCC (Relacionadas à Matemática) - Competência 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo. - Competência 4: Utilizar diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para expressar e comunicar ideias. - Competência 5: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica e ética. ### ???? **Habilidades Específicas de Matemática – 1º Ano** | **Código BNCC** | **Descrição da Habilidade** | |--

Lígia Maria Coelho Vieira de Oliveira

Parlendas 2ºano

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Linguagens – Língua Portuguesa EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas. EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais. EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica. EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.

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