Consciência Negra
Conhecer a história do dia da consciência negra através do olhar infantil.
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Conhecer a história do dia da consciência negra através do olhar infantil.
JOGAR(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico- visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
JOGAR(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração. (EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
JOGAR(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
JOGAR(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de números naturais de até quatro ordens.
JOGARAnálise e interpretação; Linguagens integradas; Formação socioemocional.
JOGAR- Coordenadas - Unidades de medida - Medidas de tempo
JOGAREssa atividade visa compreender os aspectos históricos e sociais em torno da data comemorativa da Consciência Negra.
JOGAR🎯 Temas contemplados: Sistema de numeração decimal Operações com números naturais e racionais Múltiplos e divisores Frações e decimais Porcentagem e proporcionalidade simples
JOGAREF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado. (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
JOGARCompetência Geral 1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social e natural. Competência Geral 2: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem científica para investigar causas e consequências dos fenômenos naturais. Competência Específica de Geografia 3: Compreender a interação entre os componentes físico-naturais e as dinâmicas humanas na formação e transformação das paisagens e dos espaços geográficos. Conhecimento – Compreend
JOGARIdentificar os principais aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais da transferência da corte portuguesa para o Brasil e analisar suas consequências para a colônia e para a metrópole.
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