Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Sol. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Competência 7 (Argumentação): Ao utilizar os roteiros de discussão para que os alunos expressem opiniões e formulem regras.
Competência 8 (Autoconhecimento e Autocuidado): Especialmente nas palavras como Responsabilidade e Honestidade.
Competência 9 (Empatia e Cooperação): Esta é a base de quase todas as palavras escolhidas (Empatia, Respeito, Diálogo, Solidariedade). Exercita o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação.
Competência 10 (Responsabilidade e Cidadania): Focada na tomada d
(EF03MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA04) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA05) Utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e algoritmos convencionais para resolver problemas.
(EF03MA06) Estabelecer relações entre as operações, reconhecendo que multiplicação e divisão são inversas.
✔ Compreender e utilizar grandezas e medidas no cotidiano
✔ Resolver e elaborar problemas matemáticos
✔ Desenvolver o raciocínio lógico e espacial
✔ Estabelecer relações entre números, medidas e geometria
✔ Representar e comunicar ideias matemáticas com clareza
✔ Analisar, interpretar e validar resultados matemáticos
(EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
- (EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes. Frações: significados (parte/ todo, quociente), equivalência, comparação; cálculo da fração de um núme
Este jogo educativo sobre Soluções Baseadas na Natureza (SbN) foi desenvolvido para estimular o pensamento crítico e a compreensão ambiental dos estudantes do Ensino Fundamental II. Ao longo das fases, o aluno identifica conceitos, relaciona informações e aplica conhecimentos sobre conservação, ecossistemas e sustentabilidade.
EF02MA07 - Resolver e elaborar situações- problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação. Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação).
Resolver problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Resolver problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Utilizar a simbologia algébrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas.
Resolver problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes ou entre uma das partes e o todo.
Resolver problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c.
Resolver equações do 1º grau com uma incógnita, empregando as propriedades de uma ig
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ABORDADAS
🧠 Competências Gerais da BNCC
(CG1) Valorizar e utilizar os conhecimentos científicos e tecnológicos para compreender a realidade e propor soluções sustentáveis.
(CG2) Exercitar a curiosidade intelectual e o pensamento crítico, analisando causas e consequências das ações humanas sobre o meio ambiente.
(CG5) Compreender e aplicar conceitos de tecnologia e inovação de forma responsável e ética.
(CG6) Valorizar a diversidade e a sustentabilidade ambiental c
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