Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Matemática. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Gêneros textuais (convite, literatura de cordel); Leitura e interpretação de textos; Ortografia e vocabulário; Ordem alfabética; Comparação e ordenação de números naturais; Resolução de problemas envolvendo reais e centavos, aplicando operações básicas. Leitura de horas em relógios analógicos e digitais. Reconhecimento de posições e deslocamentos no espaço.
ler, escrever e comparar números naturais até a ordem da unidade de milhar (até 9.999), estabelecendo relações entre os registros numéricos e a língua materna
Na seguinte atividade, dirigida pelos alunos do 2°comercio abordaremos habilidades como raciocínio logico, interpretação de texto e desenvolvimento da habilidade em realizar cálculos mentalmente.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de números naturais de até quatro ordens.
Identificar e comparar polígonos, com foco em lados, ângulos e vértices.
Reconhecer figuras planas de quatro lados (retângulos, quadrados, losangos, trapézios).
Analisar lados opostos (paralelos), ângulos (retos ou não) e propriedades dos paralelogramos e trapézios.
A classificação aprofunda-se na inclusão de classes (ex: todo quadrado é um retângulo)
Desenvolver a compreensão do plano cartesiano por meio de uma atividade lúdica, estimulando a identificação dos eixos, quadrantes, localização de pontos e conceitos relacionados, promovendo o raciocínio lógico, a participação ativa e a fixação do conteúdo de forma dinâmica.
(EF03MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA04) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão, envolvendo números naturais, em diferentes contextos.
(EF03MA05) Utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e algoritmos convencionais para resolver problemas.
(EF03MA06) Estabelecer relações entre as operações, reconhecendo que multiplicação e divisão são inversas.
✔ Compreender e utilizar grandezas e medidas no cotidiano
✔ Resolver e elaborar problemas matemáticos
✔ Desenvolver o raciocínio lógico e espacial
✔ Estabelecer relações entre números, medidas e geometria
✔ Representar e comunicar ideias matemáticas com clareza
✔ Analisar, interpretar e validar resultados matemáticos
(EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
- (EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes. Frações: significados (parte/ todo, quociente), equivalência, comparação; cálculo da fração de um núme
EF02MA07 - Resolver e elaborar situações- problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação. Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação).
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