Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Matemática. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Comparar números inteiros, com ou sem suporte da reta numérica.
Resolver problemas que envolvam as ideias de múltiplo e divisor.
Resolver problemas envolvendo operações com números inteiros.
Estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, "pode ser decomposto/fatorado como".
Calcular o resultado de operações envolvendo números inteiros.
Resolver problemas que envolvam adição ou subtração com frações.
Resolver problemas simple
Competência Específica 2: Utilizar o conhecimento matemático para compreender e atuar no mundo, reconhecendo o papel da matemática na sociedade e aplicando-a em diferentes contextos.
Competência Específica 3: Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos válidos.
Competência Específica 5: Fazer uso de diferentes linguagens (gráfica, algébrica, geométrica) para expressar ideias e resolver problemas.
HABILIDADES:
EF05MA03
EF05MA06
EF05MA15
(EF03MA07-B) Ler e interpretar problemas de multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10, com
os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando
diferentes estratégias de cálculo e registros
D3.1 Resolver problemas que envolvam as ideias da multiplicação.
D2.1 Resolver problemas que demandam as ações de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.
Resolver e interpretar sistemas do 1.º grau em contextos reais; escolher métodos (substituição/eliminação); analisar soluções (uma, nenhuma, infinitas); modelar situações com equações e validar resultados.
Formular sistemas 2×2 a partir de textos, escolher método de resolução, justificar passos e interpretar a solução no contexto, avaliando plausibilidade e unidades dos resultados.
Compreender e utilizar as unidades de medida de capacidade (litro e mililitro) em situações cotidianas, resolvendo e comparando problemas práticos de forma significativa e contextualizada.
Seguindo a Unidade Temática “Probabilidade e Estatística”, o objeto de conhecimento “Média e Amplitude de um conjunto de dados”, e a habilidade (EF07MA35), aqui estão 10 questões contextualizadas no filme Godzilla e Kong: O Novo Império — com foco em interpretação, cálculo e análise de dados estatístico
Compreender o conceito de perímetro como medida do contorno de figuras geométricas planas.
Identificar e calcular o perímetro de diferentes figuras geométricas (quadrado, retângulo, triângulo e polígonos diversos).
Relacionar o cálculo do perímetro a situações cotidianas que envolvem medidas lineares.
Desenvolver estratégias para resolver problemas práticos que envolvam medidas e formas geométricas.
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