Katiane Cugik Couto
RELEMBRANDO A ESCRITA DE NUMERAIS
Realizar operações de adição e subtração escrevendo os resultados por extenso.
JOGARJogos sobre Ação
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Ação. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
JOGAR
Luk Moraes
Revisão História e Geografia
Conhecimento: Entender a própria história e a formação do povo brasileiro. Pensamento Crítico: Analisar por que algumas regiões têm mais recursos que outras (desigualdade). Empatia e Cooperação: Respeitar as diferenças e entender os motivos que levam as pessoas a migrar em busca de uma vida melhor.
JOGARRAPHAEL MARIO DA SILVA MARIO DA SILVA
Informática
Elaborar e seguir instruções passo a passo (algoritmos).
JOGARIlma Soares
Nomes que tenham aver com técnico em Alimentos-Ingles
Comunicação – Interagir oralmente e por escrito em diferentes contextos, usando o idioma de forma funcional. Compreensão de textos – Ler, ouvir e interpretar textos autênticos (histórias, músicas, instruções, anúncios, diálogos). Produção de textos – Produzir textos orais e escritos coerentes e adequados à situação comunicativa.
JOGAR
Murilo Santos Batista
Modernismo
Repertório Cultural, Pensamento Crítico, Argumentação, Empatia e Cooperação.
JOGAR
Informática Paulo Sinésio Belato
QUANTO É?
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem. Contar de maneira exata quantidade de objetos de coleções até 10 e estabelecer correspondência um a um. Estimar e comparar quantidades de objetos de conjuntos.
JOGARFelipe Fernandes
Preposição
Reconhecer preposições e compreender seu papel na ligação entre palavras na frase.
JOGARDEBORA MARCONDES NEVES
MAS ou MAIS?
Competência específica nº 2 de Língua Portuguesa: Apropriar-se da linguagem escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construir conhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida social.
JOGARLuis Otavio Cavalcante da Silva
classe de palavra advérbio
O foco principal ocorre nos anos finais, mas a introdução ao conceito começa nos anos iniciais através da observação de regularidades morfológicas e efeitos de sentido
JOGARLuis Otavio Cavalcante da Silva
classe de palavra conjunção
Análise Linguística e Semiótica: Compreender como as conjunções funcionam como operadores argumentativos e recursos de coesão sequencial [1]. Comunicação: Utilizar esses conectivos para expressar pensamentos, sentimentos e argumentos de forma lógica e articulada [1].
JOGARLuis Otavio Cavalcante da Silva
Classe de palavra verbo
Conhecimento: Compreender o verbo como elemento central que situa as ações, estados e fenômenos no tempo (presente, passado e futuro). Comunicação: Empregar formas verbais adequadas para expressar desejos, ordens, certezas ou hipóteses, ajustando o discurso à situação comunicativa.
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