Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre CONTINENTE. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade. Identificar a influência e a contribuição dos povos africanos na formação da sociedade, da cultura e da identidade brasileira (comidas, palavras, instrumentos, costumes).
Identificar a divisão política do continente da Oceania. (Geografia) - (EF09GE15)
Reconhecer que a ocupação e os usos da terra estão relacionados com as características físico-naturais da Oceania. (Geografia) - (EF09GE17)
No Ano das Trevas, uma afasia misteriosa apagou palavras e significados, mergulhou o reino no silêncio e destruiu sua identidade. Para combater essa maldição, foi criada a Ordem Secreta dos Paladinos da Palavra, guardiões dos morfemas e da origem das palavras.Eles descobriram que a cura depende de recuperar raízes, afixos e fragmentos linguísticos espalhados pelo continente.Agora, você é um aprendiz convocado para restaurar a língua e enfrentar criaturas do Silêncio em busca do léxico perdido.
Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital.
EF08GE21: Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.
Identificar os principais tipos de clima, vegetação, relevo e recursos hídricos do continente asiático; Estabelecer comparações entre os tipos climáticos e reconhecer as diferenças entre os tipos de relevo no continente asiático; Relacionar aspectos físico naturais
aos processos de regionalização.
Identificar os principais tipos de clima, vegetação, relevo e recursos hídricos do continente europeu.
Compreender as relações entre clima, relevo e vegetação do continente europeu.
1. Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital.
EF08GE01: Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes
físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
5. Cultura Digital: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética.
(EF09GE04) Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais.
Distinguir os tipos de migração e relacioná-los com os fluxos
populacionais na América Latina.
Identificar políticas migratórias entre os países latino
americanos.