jamaica do Reis Vilela
Recursos Renováveis e não renováveis
EF08CI01: Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
JOGARJogos sobre Cidade
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cidade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
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geovanna rodrigues
mundo das bactérias
Compreensão da Organização Celular e Morfologia: A capacidade de distinguir seres procariontes de eucariontes e de reconhecer e categorizar as diferentes formas bacterianas (como cocos, bacilos e espiroquetas).
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Cassiane Freitas de França e Silva
ENEM PROVA 2024 - INGLÊS
Conhecer e usar a língua estrangeira como instrumento de acesso a informação e desenvolver capacidade interpretativa.
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Cassiane Freitas de França e Silva
Relembrando Redação + questões do enem
Desenvolvimento da capacidade de interpretar informações, analisar dados e construir argumentos claros. O aluno utilizará os conhecimentos das áreas de Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Artes para resolver problemas práticos, defender pontos de vista e compreender a realidade ao seu redor.
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Patrícia Schuck
Estudando o Brasil
Estudar o espaço físico brasileiro. Reconhecer nosso estado, Rio Grande do Sul e nossa cidade, São Leopoldo.
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Felippe Panuci
Netiqueta - Etiqueta na internet
Aplicar regras de segurança, privacidade e etiqueta digital (netiqueta) na navegação da internet, utilizando ferramentas digitais para criar, organizar e compartilhar informações de forma ética e responsável.
JOGARvivian emiliano da sliva
Língua Portuguesa
Desenvolver a leitura e a compreensão de textos. Ampliar o vocabulário e a capacidade de interpretação. Reconhecer palavras, frases e informações explícitas no texto. Desenvolver a escrita e a organização das ideias. Estimular a atenção, a memória e o raciocínio linguístico. Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes situações de comunicação.
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ANDREIA CRISTINA DE BRITO GOMES
Revisão ONDULATÓRIA E TERMOLOGIA
▪ Compreender conceitos sobre fenômenos ondulatórios existentes na natureza. ▪ Identifiar origem, tipos e propagação dos fenômenos ondulatórios. ▪ Compreender o funcionamento da fibra óptica para o transporte de informação em grande quantidade e com alta velocidade. ▪ Relacionar a aplicação e utilização da fibra opitia a suas propriedades e aplicações no cotidiano. ▪ Analisar o fenômeno da reflexão, refração e a utilização de tecnologia no cotidiano.
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ANDREIA CRISTINA DE BRITO GOMES
Revisão Movimentos e Tipos de Força
▪ Reconhecer o Princípio da Inércia citando exemplos no cotidiano. ▪ Identificar características do Princípio Fundamental da Dinâmica citando exemplos no cotidiano. ▪ Compreender fenômenos e processos relacionados ao Princípio da Ação e Reação. ▪ Compreender os princípios fundamentais usados para analisar o movimento dos corpos. ▪ Aplicar as Leis de Newton analisando situações de movimento uniforme e uniformemente variado para investigar diversas situações do cotidiano.
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lorena patricio ximenes
Materia e suas propriedades
Engloba o objeto de conhecimento Propriedades físicas dos materiais. A habilidade consiste em explorar fenômenos cotidianos que evidenciam características como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, magnetismo, solubilidade e propriedades mecânicas (como dureza e elasticidade).
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Jucelina Lobato
Aposto e Vocativo
Identificação e Diferenciação: Capacidade de distinguir o aposto (que explica, resume ou especifica um termo anterior) do vocativo (que serve para chamar ou interpelar o interlocutor). Aposto: Frequentemente isolado para adicionar informação extra. Vocativo: Sempre isolado por vírgula para não ser confundido com o sujeito da frase.
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Jucelina Lobato
APOSTO E VOCATIVO
EF08LP09 Identificação e Diferenciação: Capacidade de distinguir o aposto (que explica, resume ou especifica um termo anterior) do vocativo (que serve para chamar ou interpelar o interlocutor). Aposto: Frequentemente isolado para adicionar informação extra. Vocativo: Sempre isolado por vírgula para não ser confundido com o sujeito da frase.
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