Jogos sobre FRASES

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre FRASES. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Vanessa Polli

Cultura Digital

  • 1º ano EF
  • Formação Tecnológica

Vamos conhecer a evolução dos meios de comunicação e aprender através de combinações de frases e do jogo de FORCA sobre dicas de uso consciente da internet. Todas em letras bastão.

FRANCISCO GARCIA FILHO

Daily Routine

  • 1º ano EM
  • Inglês

Identificar e utilizar vocabulário relacionado a Daily Routine. Reconhecer frases no Simple Present. Utilizar corretamente verbos frequentes, como wake up, get up, have breakfast, go to school, study, work, have lunch, go home, watch TV, do homework e go to bed. Perguntar e responder sobre hábitos cotidianos

vivian emiliano da sliva

Complete o Texto

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a leitura, compreensão e interpretação de textos Ampliar o vocabulário e reconhecer palavras no contexto Estimular a atenção, memória e concentração Desenvolver a escrita e a organização das palavras Completar frases utilizando informações do texto Estimular a autonomia e o raciocínio linguístico

vivian emiliano da sliva

Língua Portuguesa

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a leitura e a compreensão de textos. Ampliar o vocabulário e a capacidade de interpretação. Reconhecer palavras, frases e informações explícitas no texto. Desenvolver a escrita e a organização das ideias. Estimular a atenção, a memória e o raciocínio linguístico. Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes situações de comunicação.

Murilo Freitas

Missão - 5 Minha Rotina

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

• Atividade direcionada para migrante venezuelanos • Desenvolver a comunicação em português em situações do cotidiano. • Ampliar o vocabulário relacionado à rotina diária. • Compreender e utilizar verbos de uso frequente. • Desenvolver a compreensão oral por meio de imagens, áudios e frases. • Utilizar recursos digitais para fortalecer a aprendizagem do Português como Língua de Acolhimento.

Murilo Freitas

Missão 3 – Vamos ao Mercado

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Atividades direcionadas para migrantes venezuelanos. Desenvolver a compreensão oral por meio da associação entre imagens, palavras e áudios. Ampliar o vocabulário relacionado às compras e aos alimentos. Identificar produtos presentes no cotidiano. Compreender frases utilizadas em situações reais de compras. Desenvolver a autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento. Utilizar recursos digitais como ferramenta de aprendizagem.

Murilo Freitas

MISSÃO 2 – Minha Família

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Atividade direcionada para Imigrantes Venezuelanos. Desenvolver a compreensão oral por meio da associação entre áudios, imagens e palavras. Ampliar o vocabulário relacionado aos membros da família. Compreender e produzir frases simples sobre relações familiares. Utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas do cotidiano. Favorecer a interação social e a construção de vínculos por meio da comunicação em Português como Língua de Acolhimento (PLAc).

Kamily Vitória Santos Soares

Conjunção

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

O estudo das conjunções ajuda a desenvolver a capacidade de organizar e conectar ideias em textos, tornando a comunicação mais clara e coerente. As conjunções ligam palavras, frases e orações, garantindo a continuidade do sentido. Entre as principais habilidades, destacam-se a identificação e o uso correto das conjunções (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas), além da análise de como elas contribuem para a construção de sentido nos textos.

Ilma Soares

Numeral

  • 2º ano EM
  • Inglês
  • Língua Portuguesa

• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.

Ilma Soares

Adjetivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Compreender o funcionamento da língua como meio de comunicação. Reconhecer a importância dos adjetivos na construção de sentidos no texto. Utilizar a linguagem de forma clara, coerente e expressiva. Identificar adjetivos em frases e textos. Diferenciar adjetivos de outras classes gramaticais (substantivo, verbo, etc.). Empregar corretamente os adjetivos para caracterizar pessoas, objetos, lugares e sentimentos.

Sofia mateus macedo

Conjunção - Moana

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Usar conjunções corretamente em frases e textos; Diferenciar conjunções de outras palavras; Comunicar-se com clareza e lógica.

Luis Otavio Cavalcante da Silva

classe de palavras Artigo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Habilidade: Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. Aplicação no Artigo: Ajuda a criança a perceber que o artigo é uma palavra independente (ex: "o gato" e não "ogato"). É essencial para a estruturação da escrita inicial.

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