Jogos sobre Idade

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Idade. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

ANDREIA CRISTINA DE BRITO GOMES

Revisão ONDULATÓRIA E TERMOLOGIA

  • 1º ano EM
  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Física

▪ Compreender conceitos sobre fenômenos ondulatórios existentes na natureza. ▪ Identifiar origem, tipos e propagação dos fenômenos ondulatórios. ▪ Compreender o funcionamento da fibra óptica para o transporte de informação em grande quantidade e com alta velocidade. ▪ Relacionar a aplicação e utilização da fibra opitia a suas propriedades e aplicações no cotidiano. ▪ Analisar o fenômeno da reflexão, refração e a utilização de tecnologia no cotidiano.

Maysa Clara Martins Zwarg

Explorando a Arte Africana

  • 1º ano EM
  • Artes

Compreender a diversidade das produções artísticas africanas, reconhecendo seus contextos históricos, culturais e sociais. Analisar elementos visuais presentes em máscaras, esculturas, pinturas e tecidos africanos, valorizando a contribuição dos povos africanos para a arte mundial. Desenvolver o pensamento crítico sobre estereótipos culturais e estabelecer relações entre a arte africana e manifestações artísticas contemporâneas.

ANDREIA CRISTINA DE BRITO GOMES

Revisão Movimentos e Tipos de Força

  • 1º ano EM
  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Física

▪ Reconhecer o Princípio da Inércia citando exemplos no cotidiano. ▪ Identificar características do Princípio Fundamental da Dinâmica citando exemplos no cotidiano. ▪ Compreender fenômenos e processos relacionados ao Princípio da Ação e Reação. ▪ Compreender os princípios fundamentais usados para analisar o movimento dos corpos. ▪ Aplicar as Leis de Newton analisando situações de movimento uniforme e uniformemente variado para investigar diversas situações do cotidiano.

Murilo Freitas

Missão - 5 Minha Rotina

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

• Atividade direcionada para migrante venezuelanos • Desenvolver a comunicação em português em situações do cotidiano. • Ampliar o vocabulário relacionado à rotina diária. • Compreender e utilizar verbos de uso frequente. • Desenvolver a compreensão oral por meio de imagens, áudios e frases. • Utilizar recursos digitais para fortalecer a aprendizagem do Português como Língua de Acolhimento.

Murilo Freitas

Missão 4 – Minha Escola

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

• Atividade direcionada para imigrantes venezuelanos. • Desenvolver a compreensão oral e escrita por meio da identificação de ambientes e objetos escolares. • Ampliar o vocabulário relacionado ao ambiente escolar. • Compreender instruções simples utilizadas na escola. • Utilizar o português em situações reais de convivência escolar. • Desenvolver autonomia para comunicar necessidades dentro da escola. • Utilizar tecnologias digitais como ferramenta de aprendizagem.

Vanessa de Campos Bispo

Tipos de sujeito

  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

O estudo dos tipos de sujeito na Língua Portuguesa desenvolve a competência morfossintática e a habilidade essencial de identificar os termos constitutivos da oração, como o sujeito simples, o sujeito composto e o sujeito indeterminado.

Jessica Ferreira Nazar

A CASINHA DA VOVÓ

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Leitura, escrita, interpretação e sequência lógica de parlendas com suporte de jogos e ferramentas digitais. • (EF01LP16) Ler e compreender parlendas, trava-línguas, cantigas. • (EF01LP18) Registrar, em texto impresso ou digital, cantigas e parlendas. • (EF12LP19) Reconhecer a multiculturalidade e ritmos nas parlendas.

Jessica Ferreira Nazar

PARLENDA - GALINHA CHOCA

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Leitura, escrita, interpretação e sequência lógica de parlendas com suporte de jogos e ferramentas digitais. • (EF01LP16) Ler e compreender parlendas, trava-línguas, cantigas. • (EF01LP18) Registrar, em texto impresso ou digital, cantigas e parlendas. • (EF12LP19) Reconhecer a multiculturalidade e ritmos nas parlendas.

Murilo Freitas

Missão 3 – Vamos ao Mercado

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Atividades direcionadas para migrantes venezuelanos. Desenvolver a compreensão oral por meio da associação entre imagens, palavras e áudios. Ampliar o vocabulário relacionado às compras e aos alimentos. Identificar produtos presentes no cotidiano. Compreender frases utilizadas em situações reais de compras. Desenvolver a autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento. Utilizar recursos digitais como ferramenta de aprendizagem.

Murilo Freitas

MISSÃO 2 – Minha Família

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Atividade direcionada para Imigrantes Venezuelanos. Desenvolver a compreensão oral por meio da associação entre áudios, imagens e palavras. Ampliar o vocabulário relacionado aos membros da família. Compreender e produzir frases simples sobre relações familiares. Utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas do cotidiano. Favorecer a interação social e a construção de vínculos por meio da comunicação em Português como Língua de Acolhimento (PLAc).

lorena patricio ximenes

Materia e suas propriedades

  • 5º ano EF
  • Ciências

Engloba o objeto de conhecimento Propriedades físicas dos materiais. A habilidade consiste em explorar fenômenos cotidianos que evidenciam características como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, magnetismo, solubilidade e propriedades mecânicas (como dureza e elasticidade).

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