Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Massa. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
▪ Reconhecer o Princípio da Inércia citando exemplos no cotidiano.
▪ Identificar características do Princípio Fundamental da Dinâmica citando exemplos no cotidiano.
▪ Compreender fenômenos e processos relacionados ao Princípio da Ação e Reação.
▪ Compreender os princípios fundamentais usados para analisar o movimento dos corpos.
▪ Aplicar as Leis de Newton analisando situações de movimento uniforme e uniformemente variado para investigar diversas situações do cotidiano.
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples), descrevendo-os e representando-os em diferentes mídias, linguagens e formas de expressão e reconhecer a sua evolução histórica.
Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.
Identificar as partículas subatômicas.
• Diferenciar número atômico e número de massa.
• Calcular número de massa (A).
• Calcular número de nêutrons (A − Z).
• Relacionar prótons e elétrons em átomo neutro.
• Reconhecer os principais modelos atômicos.
• Associar cientistas aos seus modelos.
• Aplicar fórmulas atômicas em cálculos simples.
• Desenvolver raciocínio lógico.
• Fixar conceitos por meio de jogo educativo.
Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.
Resolver problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Resolver problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas.
Compreender o conceito de densidade e sua relação com o afundar ou flutuar de objetos.
Entender a solubilidade de diferentes substâncias em água.
(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,
JOGAR
