ZIDANE NOGUEIRA BARONE
POVOS NEGROS NA AMAZÔNIA
A atividade está relacionada às habilidades EF06EA05PA, EF06EA06PA e EF06EA07PA, previstas no planejamento de Estudos Amazônicos do Estado do Pará.
JOGARJogos sobre Povos
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Povos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
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RENATA APARECIDA DE MELO ALMEIDA REIS
O Tesouro das Palavras Tupi
Desenvolver a leitura e a escrita por meio de palavras do cotidiano de origem Tupi. Ampliar o repertório lexical, reconhecendo a influência das línguas indígenas na Língua Portuguesa. Valorizar os conhecimentos, as culturas e as contribuições dos povos originários para a formação da sociedade brasileira. Exercitar atenção, memória, raciocínio lógico e resolução de problemas em atividades gamificadas. Utilizar recursos digitais de forma autônoma, ética e criativa para aprender.
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Maysa Clara Martins Zwarg
Explorando a Arte Africana
Compreender a diversidade das produções artísticas africanas, reconhecendo seus contextos históricos, culturais e sociais. Analisar elementos visuais presentes em máscaras, esculturas, pinturas e tecidos africanos, valorizando a contribuição dos povos africanos para a arte mundial. Desenvolver o pensamento crítico sobre estereótipos culturais e estabelecer relações entre a arte africana e manifestações artísticas contemporâneas.
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Onofre Cândido
Continente Africano
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade. Identificar a influência e a contribuição dos povos africanos na formação da sociedade, da cultura e da identidade brasileira (comidas, palavras, instrumentos, costumes).
JOGARSilvio Cipriano
Primeiros habitantes de Garopaba
Compreender aspectos históricos relacionados aos primeiros povos de Garopaba; Reconhecer a importância dos povos originários para a formação do município; Identificar diferenças entre modos de vida do passado e da atualidade; Valorizar a cultura, história e identidade local; Desenvolver leitura, interpretação, oralidade e participação nas discussões; Relacionar fatos históricos ao cotidiano e à construção da comunidade onde vivem.
JOGARAlexandre do Prado Guimaraes
ECA DIGITAL
EF04AR02: Reconhecer direitos e deveres na convivência democrática, respeitando a diversidade. EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos. EF05HI05: Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades.
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Maria Vitória Nogueira Celestino da Silva
Revisão história e geografia
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana brasileira. Relacionar o papel da tecnologia e comunicação na interação entre cidade e campo, discutindo as transformações ocorridas nos modos de vida da população e nas fo
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ANGELITA CRISTINA GONCALVES DA CRUZ
POEMAS
(EM13LP49) Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de di ferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de mo mentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam. (EM13LP51) Analisar obras significativas da literatura brasileira e da literatura de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a lati no-americana, com base em ferramentas da crí
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Leo Araujo
SOCIEDADES HIDRAÚLICAS
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
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Leo Araujo
POVOS NÔMADES
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
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Leo Araujo
PRIMEIRAS SOCIEDADES
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
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Lívia maria da silva rebouças
Batalha dos Aspectos Naturais (EUROPA) 9ºano
(EF09GE04) → Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. (EF09GE07) → Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia. (EF09GE17) → Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
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