Jogos de Artes sobre Idade

Explore atividades e jogos de Artes sobre Idade para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Nathalia Meria

Adivinhe a textura

  • 2º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é estimular a criatividade e a sensibilidade dos alunos, explorando diferentes texturas através das Artes. Eles aprenderão a identificar, descrever e criar texturas, fortalecendo sua percepção tátil e visual, ampliando sua compreensão artística.

Camila Gonçalves

Ritmo, é ritmo de festa!

  • 1º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade educacional é estimular a compreensão da formação de palavras na Língua Portuguesa e a apreciação da cultura brasileira por meio das Artes. Através da música, os alunos aprenderão sobre ritmo e suas relações com o texto e a linguagem, desenvolvendo habilidades de expressão, audição e ritmo, e fortalecendo a identidade cultural.

Luciana Alongi

Cores Secundárias

  • 3º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é incentivar os alunos a explorar e compreender o conceito de cores e cores secundárias na arte. Eles aprenderão a misturar cores primárias para criar cores secundárias, aprimorando suas habilidades de percepção visual e criatividade.

Luciana Alongi

Carmem Miranda

  • 3º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos através do estudo de biografias, focando na vida de Carmen Miranda. Além disso, exploraremos a música e a cultura do Carnaval para ampliar a consciência cultural.

Luciana Alongi

Mestre Vitalino: do barro à arte

  • 3º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

Nesta atividade, os alunos irão explorar as artes plásticas e a obra de Mestre Vitalino, desenvolvendo habilidades de percepção artística, interpretação e expressão linguística. Através da arte, irão compreender melhor a cultura brasileira.

Luciana Alongi

Vamos fazer um som?

  • 3º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é explorar o universo musical e as ondas sonoras, permitindo aos alunos compreender a ciência por trás dos sons e como eles são criados. Ao final, os alunos terão aprimorado suas habilidades de percepção auditiva e compreensão da música.

Luciana Alongi

Você sabe o que é FOLCLORE?

  • 3º ano EF
  • Artes
  • História
  • Língua Portuguesa

Explorar a cultura brasileira, personagens e folclore, através das disciplinas de Artes, História e Língua Portuguesa. Os alunos serão incentivados a desenvolver suas habilidades de expressão artística, compreensão histórica e fluência linguística, além de cultivar um apreço pela riqueza e diversidade do nosso patrimônio cultural.

Luciana Alongi

Raízes do Rock

  • 3º ano EF
  • Artes
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é inspirar os alunos a explorar a música, especialmente o rock, por meio da arte e da língua portuguesa. Busca-se desenvolver a criatividade, a expressão artística e a compreensão linguística, enquanto se valoriza a cultura do rock.

Luciana Alongi

Frans Krajcberg

  • 3º ano EF
  • Artes
  • Ciências
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a vida e obra do artista plástico Frans Krajcberg, enriquecendo sua compreensão em ciências e artes. Através da leitura de biografias e análise de suas obras, os alunos desenvolverão habilidades de interpretação, crítica e apreciação artística.

Luciana Alongi

O lixo que vira arte

  • 3º ano EF
  • Artes

O objetivo desta atividade é desenvolver a consciência ambiental através da arte. Os alunos aprenderão sobre reciclagem, biografia e artes plásticas, inspirados no trabalho de Vik Muniz. A atividade ajudará a aprimorar a criatividade e a compreensão da importância da sustentabilidade.

HELOISA CHAGAS MAIA DE CAMARGO

PATRIMÔNIOS DE PARNAMIRIM

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • Artes
  • História
  • Língua Portuguesa

Compreender o conceito de patrimônio cultural e natural, reconhecendo sua importância para a preservação da história, da memória e da identidade das comunidades. Identificar e valorizar bens materiais (monumentos, edificações, objetos históricos), bens imateriais (tradições, manifestações culturais, saberes populares) e patrimônios naturais (paisagens, rios, praias e áreas ambientais). Reconhecer a importância da preservação e conservação do patrimônio como forma de proteger a cultura, a histór

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