Jogos de Ciências sobre Nós

Explore atividades e jogos de Ciências sobre Nós para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

lorena patricio ximenes

Materia e suas propriedades

  • 5º ano EF
  • Ciências

Engloba o objeto de conhecimento Propriedades físicas dos materiais. A habilidade consiste em explorar fenômenos cotidianos que evidenciam características como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, magnetismo, solubilidade e propriedades mecânicas (como dureza e elasticidade).

Joanny Coutinho

Propagação de calor

  • 7º ano EF
  • Ciências

EF07CI02 EF07CI03 Compreender fenomenos naturais Investigar situações do cotidiano Utilizar linguagem científica Resolver problemas práticos

Larissa Albino Coimbra

Tipos de Energia

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Ciências
  • Geografia

Identificação de tipos de energia; Classificação das fontes de energia; Exploração de fenômenos da vida cotidiana; Relacionamento com o ambiente; Eficiência e consumo consciente.

Elane Cristina dos Santos

Reprodução sexuada e assexuada

  • 8º ano EF
  • Ciências

A habilidade EF08CI07 da BNCC consiste em comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais, focando nos mecanismos adaptativos e evolutivos, incluindo reprodução sexuada e assexuada. Ela explora a conquista do ambiente terrestre pelos seres vivos através de adaptações reprodutivas

Jessica Cardoso Grossi

Propriedades da Matéria

  • 5º ano EF
  • Ciências

Competência Específica 3: Analisar, compreender e explicar características, propriedades e transformações da matéria, utilizando conhecimentos científicos para tomar decisões no cotidiano. EF05CI01 Explorar fenômenos relacionados à transformação dos materiais, identificando mudanças reversíveis e irreversíveis. EF05CI02 Aplicar conhecimentos sobre propriedades físicas dos materiais (dureza, elasticidade, transparência, condução de calor, entre outras) para explicar o uso de determinados mater

Fabio Tomio Yamassaki

Fenômenos Físicos e Químicos (Complementar)

  • 9º ano EF
  • Ciências

Explicar estados físicos da matéria e suas transformações, com base no modelo de constituição submicroscópica, estimulando a interpretação de dados para o levantamento e desenvolvimento de hipóteses sobre a aplicação de determinados processos na solução de problemas no cotidiano e no sistema produtivo.

Luciara Santos

Ação Humana e os ecossistemas: a fauna marinha em risco e as inovações sustentáveis

  • 8º ano EF
  • Ciências

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ABORDADAS 🧠 Competências Gerais da BNCC (CG1) Valorizar e utilizar os conhecimentos científicos e tecnológicos para compreender a realidade e propor soluções sustentáveis. (CG2) Exercitar a curiosidade intelectual e o pensamento crítico, analisando causas e consequências das ações humanas sobre o meio ambiente. (CG5) Compreender e aplicar conceitos de tecnologia e inovação de forma responsável e ética. (CG6) Valorizar a diversidade e a sustentabilidade ambiental c

Lucas Rafael Viana Gonçalves

Meu corpo, minhas escolhas: entendendo o consentimento

  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Biologia
  • Ciências

A atividade aborda competências socioemocionais, éticas e de comunicação, ao estimular os alunos a reconhecerem e respeitarem os sentimentos, direitos e limites dos outros, desenvolvendo empatia e responsabilidade. Permite compreender que todos, inclusive adolescentes, têm direitos e deveres, refletindo sobre as consequências de atos abusivos e a importância do respeito mútuo. Também trabalha habilidades de tomada de decisão responsável, ao avaliar comportamentos próprios e alheios, e de anális

Hillary Miranda

Sistema Solar

  • 5º ano EF
  • Ciências

*Pensamento científico, crítico e criativo — compreender fenômenos naturais e tecnológicos, formulando explicações baseadas em evidências. *Cultura digital — usar recursos digitais para pesquisar e representar o Sistema Solar. *Responsabilidade e cidadania — compreender o lugar da Terra no Universo e refletir sobre a preservação do planeta.

Douglas

Estados fisicos

  • 6º ano EF
  • Ciências

Identificar evidências de transformações químicas a partir de fenômenos observados no cotidiano.

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