Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Nós. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Reconhecer e comparar as condições de qualidade ambiental dos rios e oceanos, identificando diferentes formas de poluição da água e suas causas e consequências para os seres vivos e para o meio ambiente.
Compreender os impactos do descarte inadequado de lixo, do esgoto sem tratamento e de resíduos químicos nos ambientes aquáticos.
Identificar atitudes individuais e coletivas que contribuem para a preservação dos recursos hídricos e para a melhoria da qualidade ambiental.
Acompanhar de forma sistemática o percurso escolar dos estudantes para identificar avanços e diagnosticar eventuais lacunas ou dificuldades de aprendizagem. Construir competências e noções matemáticas fundamentais, como números, geometria, grandezas e medidas. Utilizar contextos visuais e práticos para estimular o raciocínio lógico dos estudantes.
Desenvolvimento das competências iniciais de leitura e escrita. Abordagem da consciência fonológica, o reconhecimento do sistema de escrita alfabética e a interpretação de pequenos textos. Verificação do progresso dos estudantes na aquisição do código alfabético e na compreensão de enunciados simples.
(EF08LI04) Utilizar recursos e repertórios linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.
Analisar os processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos.
Analisar as relações de poder em diferentes sociedades e épocas, compreendendo as dinâmicas de articulação e confronto entre diversos grupos e agentes.
Localizar informações explícitas: Encontrar dados claros e diretos em textos curtos de diferentes gêneros (como bilhetes, avisos e pequenas histórias).
Ler e compreender com autonomia/mediação: Ler palavras, frases e pequenos textos (como receitas, convites, listas e parlendas) entendendo sua finalidade principal.
A Lei 13.022/2014 estabelece a competência geral das Guardas Municipais na proteção de bens, serviços e instalações. Suas atribuições específicas incluem ações preventivas de segurança, trânsito, defesa civil, proteção ao patrimônio e direitos humanos.
Compreender os processos energeticos celulares como respiração celular, fotossintese, fermetação e quimiossintese. Analisar seus aspectos fisicos, quimicos e biologicos para relaciona-los a transformação e transferencia de energia nos mecanismos de manutenção da vida
Identificar e utilizar vocabulário relacionado a Daily Routine.
Reconhecer frases no Simple Present.
Utilizar corretamente verbos frequentes, como wake up, get up, have breakfast, go to school, study, work, have lunch, go home, watch TV, do homework e go to bed.
Perguntar e responder sobre hábitos cotidianos
• Atividade Direcionada para migrantes venezuelanos.
• Consolidar os conhecimentos desenvolvidos ao longo da sequência didática.
• Utilizar o português em situações comunicativas do cotidiano.
• Compreender mensagens orais e escritas em diferentes contextos.
• Integrar vocabulário relacionado à apresentação pessoal, família, mercado, escola e rotina.
• Desenvolver autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento.
• Utilizar recursos digitais de forma significativa.
▪ Compreender conceitos sobre fenômenos ondulatórios existentes na natureza.
▪ Identifiar origem, tipos e propagação dos fenômenos ondulatórios.
▪ Compreender o funcionamento da fibra óptica para o transporte de informação em grande quantidade e com alta velocidade.
▪ Relacionar a aplicação e utilização da fibra opitia a suas propriedades e aplicações no cotidiano.
▪ Analisar o fenômeno da reflexão, refração e a utilização de tecnologia no cotidiano.
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