Explore atividades e jogos de Inglês sobre Rio para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Identificar e utilizar vocabulário relacionado a Daily Routine.
Reconhecer frases no Simple Present.
Utilizar corretamente verbos frequentes, como wake up, get up, have breakfast, go to school, study, work, have lunch, go home, watch TV, do homework e go to bed.
Perguntar e responder sobre hábitos cotidianos
Desenvolver o vocabulário técnico em inglês relacionado à área de alimentos e associar palavras em inglês com suas funções no cotidiano da indústria alimentícia.
• Identificar numerais em frases e textos. • Classificar os numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários). • Empregar corretamente os numerais em diferentes situações. • Escrever numerais por extenso de forma adequada. • Diferenciar numeral de outras classes gramaticais (como substantivo e adjetivo). • Concordar corretamente o numeral com o substantivo ao qual se refere.
Domínio de Vocabulário Técnico: Identificar e utilizar terminologia específica de matérias-primas, aditivos, processos de fabricação e embalagem.
Compreensão de Normas de Segurança (HACCP/APPCC): Ler e interpretar manuais de segurança alimentar, normas de higiene e protocolos de controle de pontos críticos em inglês.
📚 Competências
Compreender e utilizar a língua inglesa em contextos do cotidiano e científicos (como alimentação e saúde).
Desenvolver o vocabulário temático relacionado à nutrição e conservação de alimentos.
Ler e interpretar informações em rótulos e instruções em inglês.
Aplicar a língua inglesa em situações práticas, como análise de produtos e hábitos saudáveis.
✏️ Habilidades
Reconhecer e compreender vocabulário específico:
quality control (controle de qualidade)
temperature (temperatura)
p
Compreender a língua inglesa como meio de comunicação, reconhecendo o significado de palavras em diferentes contextos.
Desenvolver a capacidade de traduzir palavras e expressões simples, relacionando o inglês com a língua portuguesa.
Ampliar o vocabulário em inglês, identificando palavras do cotidiano e seus significados.
Utilizar estratégias de leitura, como deduzir o significado de palavras pelo contexto.
Reconhecer que uma palavra pode ter mais de um significado, dependendo da frase.
Interpre
• Compreensão de vocabulário técnico em inglês
• Relacionamento entre língua e contexto
• Interpretação de termos em diferentes situações
• Comunicação em contextos específicos
•Aquisição de vocabulário específico
• Associação de palavras com imagens e contextos reais
• Leitura e compreensão de textos técnicos simples
• Pronúncia e reconhecimento auditivo
• Tradução e interpretação
EF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado.
(EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
Competências específicas de Língua Inglesa
Compreensão do alfabeto: reconhecer letters em suas duas formas – uppercase e lowercase.
Relação som-letra: associar a letter ao seu som em palavras do cotidiano.
Vocabulário temático: introdução de palavras em inglês ligadas ao ambiente escolar e comunitário (apple, school, community, books, magazines).
Consciência fonológica: perceber que cada letter tem uma função e ajuda a formar palavras.
Consciência textual: entender que as uppercase iniciam nome
Competências e habilidades trabalhadas no conteúdo
Competências específicas de Língua Inglesa
Compreensão de gêneros textuais: reconhecer anúncios (ads) como gênero textual e sua função social.
Leitura e interpretação: identificar ideias principais em textos curtos, com apoio de imagens.
Vocabulário temático: uso de palavras relacionadas ao contexto de comunidade, escola e vizinhança (backpack, clean, donate, school supplies).
Pensamento crítico (critical thinking): perceber diferenças