RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 6
Produzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade
JOGARJogos sobre textos
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
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RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 5
Produzir textos em diversos gêneros, considerando contexto, enunciadores, objetivos, suporte e multimodalidade (escrito, oral, imagem).
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RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 4
Produzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
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RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 3
Produzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
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RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 2
Produzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
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RODRIGO CASTRO RODRIGUES
Fase 1
Produzir textos de diferentes gêneros, utilizando as convenções da escrita, as normas de coesão e coerência, e recursos linguísticos, incluindo conjunções, para articular e organizar as ideias.
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Marcella Gomes de Lima
Atividade de Natal - 1º/2º ano
Compreensão e interpretação de textos curtos. Desenvolvimento da atenção e leitura significativa. Ampliação do vocabulário. Reconhecimento de informações explícitas no texto. Desenvolvimento da autonomia leitora.
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Lucineide Alves Faria
Brincando com a língua: tipos de linguagem
(EF69LP56) Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situaçõesde fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero. (EF69LP55) Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da línguafalada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico
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Clara Oliveira
Desafios Matemáticos: Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão.
(EF03MA03) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração, envolvendo números naturais, em diferentes contextos. (EF03MA04) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão, envolvendo números naturais, em diferentes contextos. (EF03MA05) Utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e algoritmos convencionais para resolver problemas. (EF03MA06) Estabelecer relações entre as operações, reconhecendo que multiplicação e divisão são inversas.
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Prof Carolzinha, a Little
Verbox — Quebre o Código dos Verbos
CG 1 – Conhecimento Aplicar conhecimentos linguísticos para compreender e produzir textos. Aqui entram tempos verbais, modos e flexões. CG 4 – Comunicação Expressar-se por meio da linguagem verbal adequadamente ao contexto. Domínio de conjugação verbal, regência, concordância. CE 3 – Analisar os recursos linguísticos Estudo explícito de tempos, modos, vozes verbais, efeitos de sentido.
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Aline Peixoto
Atividade de Religião
Identificar e respeitar: Identificar e respeitar costumes, crenças, celebrações, símbolos e alimentos sagrados de diferentes tradições religiosas. Analisar e refletir: Analisar o papel das religiões na formação de identidades culturais, os sentidos atribuídos à existência humana e as questões éticas e morais em diferentes contextos Compreender e valorizar a diversidade: Reconhecer e respeitar manifestações religiosas, filosofias de vida e saberes em diferentes tempos e espaços.
JOGARPatrícia DAngela da Silva Teixeira Guariguasy
FIGURAS DE LINGUAGEM
Analisar e utilizar recursos linguísticos e semióticos. Utilizar diferentes linguagens para expressar e comunicar ideias. Apreciar e analisar produções culturais, incluindo textos literários.
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