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Jogos sobre textos

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

MATEMÁTICA - AVALIAÇÃO CONTÍNUA

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Matemática

Acompanhar de forma sistemática o percurso escolar dos estudantes para identificar avanços e diagnosticar eventuais lacunas ou dificuldades de aprendizagem. Construir competências e noções matemáticas fundamentais, como números, geometria, grandezas e medidas. Utilizar contextos visuais e práticos para estimular o raciocínio lógico dos estudantes.

LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

LÍNGUA PORTUGUESA - AVALIAÇÃO CONTÍNUA

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Língua Portuguesa

Desenvolvimento das competências iniciais de leitura e escrita. Abordagem da consciência fonológica, o reconhecimento do sistema de escrita alfabética e a interpretação de pequenos textos. Verificação do progresso dos estudantes na aquisição do código alfabético e na compreensão de enunciados simples.

Tassiana Aparecida Floriano

Simulado CAED

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Localizar informações explícitas: Encontrar dados claros e diretos em textos curtos de diferentes gêneros (como bilhetes, avisos e pequenas histórias). Ler e compreender com autonomia/mediação: Ler palavras, frases e pequenos textos (como receitas, convites, listas e parlendas) entendendo sua finalidade principal.

Tassiana Aparecida Floriano

Português 2º ano

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.

Lucas Rafael Viana Gonçalves

A Trajetória de Txai Suruí

  • 9º ano EF
  • Ciências
  • História

A atividade desenvolve competências de pesquisa, curadoria e leitura crítica, estimulando os estudantes a analisar diferentes contextos históricos, culturais, sociais e territoriais, reconhecer a diversidade e a representatividade, relacionar arte e transformação social, compreender conexões entre diferentes países e refletir sobre direitos, cidadania e participação.

vivian emiliano da sliva

Complete o Texto

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a leitura, compreensão e interpretação de textos Ampliar o vocabulário e reconhecer palavras no contexto Estimular a atenção, memória e concentração Desenvolver a escrita e a organização das palavras Completar frases utilizando informações do texto Estimular a autonomia e o raciocínio linguístico

vivian emiliano da sliva

Língua Portuguesa

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a leitura e a compreensão de textos. Ampliar o vocabulário e a capacidade de interpretação. Reconhecer palavras, frases e informações explícitas no texto. Desenvolver a escrita e a organização das ideias. Estimular a atenção, a memória e o raciocínio linguístico. Utilizar a linguagem de forma adequada em diferentes situações de comunicação.

Murilo Freitas

Missão 6 - Vivendo no Brasil

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

• Atividade Direcionada para migrantes venezuelanos. • Consolidar os conhecimentos desenvolvidos ao longo da sequência didática. • Utilizar o português em situações comunicativas do cotidiano. • Compreender mensagens orais e escritas em diferentes contextos. • Integrar vocabulário relacionado à apresentação pessoal, família, mercado, escola e rotina. • Desenvolver autonomia comunicativa em Português como Língua de Acolhimento. • Utilizar recursos digitais de forma significativa.

Maysa Clara Martins Zwarg

Explorando a Arte Africana

  • 1º ano EM
  • Artes

Compreender a diversidade das produções artísticas africanas, reconhecendo seus contextos históricos, culturais e sociais. Analisar elementos visuais presentes em máscaras, esculturas, pinturas e tecidos africanos, valorizando a contribuição dos povos africanos para a arte mundial. Desenvolver o pensamento crítico sobre estereótipos culturais e estabelecer relações entre a arte africana e manifestações artísticas contemporâneas.

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