Luciana Alongi
Oh, Minas Gerais!
Quem te conhece não esquece jamais ... O ser humano e as paisagens.
JOGARJogos sobre Ser
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Ser. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
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Luciana Alongi
Tabuadas do 8, 9 e 10
O objetivo desta atividade é fortalecer o entendimento dos alunos sobre multiplicação e tabuada. Através de cálculos práticos, eles serão capazes de aprimorar suas habilidades matemáticas, tornando-se mais rápidos e precisos em suas resoluções.
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Atividade Digital
Jogo do Folclore
O objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento de habilidades em Língua Portuguesa e História, através de jogos da forca, leitura e identificação de personagens do folclore e da cultura brasileira. Os alunos serão estimulados a ampliar vocabulário, compreender aspectos histórico-culturais e desenvolver a interpretação de textos.
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Jaqueline Santos
PALAVRAS
(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura. (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
JOGARHELOISA CHAGAS MAIA DE CAMARGO
PATRIMÔNIOS DE PARNAMIRIM
Compreender o conceito de patrimônio cultural e natural, reconhecendo sua importância para a preservação da história, da memória e da identidade das comunidades. Identificar e valorizar bens materiais (monumentos, edificações, objetos históricos), bens imateriais (tradições, manifestações culturais, saberes populares) e patrimônios naturais (paisagens, rios, praias e áreas ambientais). Reconhecer a importância da preservação e conservação do patrimônio como forma de proteger a cultura, a histór
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Artigo
EF03LP08 – Identificar e empregar corretamente substantivos e seus determinantes, incluindo artigos, em textos. EF04LP07 – Reconhecer e usar artigos definidos e indefinidos, observando concordância de gênero e número com o substantivo. Anos Finais do Ensino Fundamental EF06LP04 – Analisar o funcionamento das classes de palavras (como artigos, substantivos, adjetivos etc.) na construção de sentidos nos textos.
JOGARPiettra Sophia Portela da Silva
Substantivo
EF01LP06 Segregar oralmente palavras em sílabas e reconhecer palavras em textos, desenvolvendo a compreensão da estrutura das palavras. EF02LP04 Identificar e utilizar substantivos em textos e frases, compreendendo sua função de nomear seres, objetos, lugares e sentimentos. EF03LP02 Identificar e classificar palavras em textos, reconhecendo substantivos comuns e próprios. EF04LP06 Reconhecer classes de palavras (como substantivos) e compreender suas funções na construção de frases e textos
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Rafael Balbinot | Rede Calábria | CF Calábria
Informática Básica - Calábria
Autonomia digital Aprendem a usar o computador com mais independência, sem depender só do mouse. 🔹 Produtividade e agilidade Executam tarefas mais rápido usando comandos de teclado. 🔹 Raciocínio lógico Associam combinações de teclas com funções específicas. 🔹 Resolução de problemas Sabem como agir quando algo trava ou precisa ser resolvido rapidamente (ex: abrir gerenciador de tarefas). 🔹 Organização digital Utilizam atalhos para salvar, renomear, criar pastas e organizar arquivos. Habilid
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AMANDA STEFANNY FERREIRA PEREIRA
Prova do Guardião das Palavras
Identificar e produzir imas em textos poéticos. Escrever palavras e textos curtos observando convenções ortográficas.
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AMANDA STEFANNY FERREIRA PEREIRA
Oficina de Poemas Encantados
Reconhecer e valorizar os textos literários como formas de expressão artística e de imaginação. Reconhecer o uso de diferentes sons e grafias da língua portuguesa, observando regularidades (como ch e X) nas palavras.
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Daniela Silva Dos Santos
Biomas do Brasil
Estudar os biomas brasileiros é fundamental para a preservação ambiental, pois permite entender a importância ecológica, como a produção de oxigênio e regulação do clima, e a importância socioeconômica, relacionada a recursos naturais, biodiversidade e segurança alimentar
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Jéssica Ferreira Nazar
Autolaser
(EF05CO07) Reconhecer a necessidade de um sistema operacional para a execução de programas e gerenciamento do hardware. (EF05CO10) Expressar-se crítica e criativamente na compreensão das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho e sobre a evolução da sociedade. (EF05CO011) Identificar a adequação de diferentes tecnologias computacionais na resolução de problemas.
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