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Jogos sobre Ser

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Ser. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Luzia Gomes

Os primeiros seres humanos

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • Geografia
  • História

Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.

Luzia Gomes

Sistema de numeração decimal

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática

Compor e decompor números naturais, baseado em seu valor posicional, que pode ser descrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez. Compreender a função do zero no Sistema de Numeração Decimal e utilizá-lo adequadamente

Luzia Gomes

Literatura de Cordel

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Possibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes. Promover uma aproximação do aluno com a cultura popular nordestina. Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.

Néia Potente

Encontros consonantais com Branca de Neve

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE ALGUMAS PALAVRAS QUE FALAMOS PARECEM TRAVAR NOSSA LÍNGUA? SERÁ QUE A BRANCA DE NEVE SE SENTIU ASSIM QUANDO SE DEPAROU COM A MADRASTA MÁ? VAMOS VER!

Néia Potente

Características dos animais

  • 1º ano EF
  • Ciências

Reconhecer, através da observação de imagens, as diferentes características apresentadas pelos animais, organizando-os em diferentes grupos.

Néia Potente

O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE

  • 1º ano EF
  • Geografia

QUANDO VIAJAMOS DE UMA CIDADE PARA OUTRA É MUITO COMUM PERCEBERMOS MUDANÇAS NAS PAISAGENS. SERÁ QUE O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE PERCEBERAM ALGUMAS DIFERENÇAS TAMBÉM?

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Cidades do Passado e Presente

  • 4º ano EF
  • História

Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Evolução da vida: cadeia alimentar simples

  • 4º ano EF
  • Ciências

Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Origem do Dia da Crianças

  • 4º ano EF
  • História

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

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