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Jogos sobre competência

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre competência. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

ZIDANE NOGUEIRA BARONE

ÍNDIA: POTÊNCIA EMERGENTE

  • 9º ano EF
  • Geografia

Compreender o papel da Índia como potência emergente no cenário mundial, analisando seu crescimento econômico, desenvolvimento tecnológico, diversidade cultural e contrastes socioeconômicos. Estimular a aprendizagem por meio de atividades digitais interativas, desenvolvendo o pensamento crítico e as competências digitais dos estudantes.

LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

MATEMÁTICA - AVALIAÇÃO CONTÍNUA

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Matemática

Acompanhar de forma sistemática o percurso escolar dos estudantes para identificar avanços e diagnosticar eventuais lacunas ou dificuldades de aprendizagem. Construir competências e noções matemáticas fundamentais, como números, geometria, grandezas e medidas. Utilizar contextos visuais e práticos para estimular o raciocínio lógico dos estudantes.

LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

LÍNGUA PORTUGUESA - AVALIAÇÃO CONTÍNUA

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Formação Tecnológica
  • Língua Portuguesa

Desenvolvimento das competências iniciais de leitura e escrita. Abordagem da consciência fonológica, o reconhecimento do sistema de escrita alfabética e a interpretação de pequenos textos. Verificação do progresso dos estudantes na aquisição do código alfabético e na compreensão de enunciados simples.

Lucas Rafael Viana Gonçalves

A Trajetória de Txai Suruí

  • 9º ano EF
  • Ciências
  • História

A atividade desenvolve competências de pesquisa, curadoria e leitura crítica, estimulando os estudantes a analisar diferentes contextos históricos, culturais, sociais e territoriais, reconhecer a diversidade e a representatividade, relacionar arte e transformação social, compreender conexões entre diferentes países e refletir sobre direitos, cidadania e participação.

Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

Problemas Matemáticos Contendo (has, have, there is e there are).

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • Inglês
  • Matemática

A abordagem de problemas matemáticos utilizando a estrutura da Língua Inglesa (has/have para posse e there is/there are para existência/quantificação) caracteriza uma excelente atividade de interdisciplinaridade e letramento matemático. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa prática mobiliza competências e habilidades tanto da área de Matemática quanto de Língua Inglesa.

Bruno Silva Figueredo

Lei Federal 13.022

  • 3º ano EM
  • Conhecimentos Gerais

A Lei 13.022/2014 estabelece a competência geral das Guardas Municipais na proteção de bens, serviços e instalações. Suas atribuições específicas incluem ações preventivas de segurança, trânsito, defesa civil, proteção ao patrimônio e direitos humanos.

Alcilene Talita da Silva

Multiplicação Simples

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Matemática

Competência: Desenvolver o raciocínio lógico-matemático, utilizando estratégias para resolver situações envolvendo multiplicação. Habilidade: EF02MA07 – Resolver problemas de multiplicação, compreendendo a multiplicação como adição de parcelas iguais e utilizando diferentes estratégias de resolução. Objetivo: Desenvolver a compreensão da multiplicação por meio da associação entre operações, resultados e representações visuais.

Vanessa de Campos Bispo

Tipos de sujeito

  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

O estudo dos tipos de sujeito na Língua Portuguesa desenvolve a competência morfossintática e a habilidade essencial de identificar os termos constitutivos da oração, como o sujeito simples, o sujeito composto e o sujeito indeterminado.

KALINE GUSE

verbos

  • Pré-escola EI
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a competência comunicativa por meio da ampliação do vocabulário.

Lucas Rafael Viana Gonçalves

Alice Guy-Blaché: Cinema e Feminismo

  • 8º ano EF
  • Artes
  • História

As atividades desenvolvem competências relacionadas à compreensão do cinema como expressão artística, cultural e histórica, além da análise crítica das representações de gênero presentes nas produções audiovisuais. A partir da trajetória de Alice Guy-Blaché e do curta Les Résultats du féminisme, os estudantes são incentivados a refletir sobre igualdade de gênero, direitos das mulheres e o ODS 5, relacionando o contexto histórico ao presente.

Marcelo Rodrigues Pereira

Clube de Letramento — Semana 4: Missão Cooperativa Batalha do Orçamento

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Computação
  • Educação Financeira
  • Matemática

🧠 Competências Gerais (BNCC) CG 02: Pensamento Científico, Crítico e Criativo. CG 07: Argumentação. CG 10: Responsabilidade e Cidadania (Educação Financeira). 🎯 Habilidades (BNCC) EF06MA03: Cálculo mental, exato e aproximado com números naturais. EF06MA11: Problemas com números decimais, estimativas e arredondamentos. EF07MA02: Educação financeira (gestão de orçamentos e saldo de caixa). EF07MA04: Problemas de proporcionalidade direta.

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