Jogos de Ciências sobre Matéria

Evolução da vida: cadeia alimentar simples

Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

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Do que sou feito?

Trabalharemos o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).

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Os estados físicos da matéria: Solo, água e ar!

Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

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Veículos e seus tipos de energia!

Compararemos características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, tipos de energias e os modos como são usados

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A matéria e suas transformações

Compreender transformações nos materiais do dia a dia.

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Utilidades da água

Nesta atividade vamos aprender sobre o ciclo, os estados físicos da água, bem como, refletir sobre a importância e a preservação da mesma para a vida e o meio ambiente.

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Grade 3 - Encontro 4:Poluição

(EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

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Transformações da matéria

Testar e relatar transformações nos materiais do dia-a-dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

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Vamos conhecer um pouco mais sobre a densidade?

Conhecer sobre uma das propriedades físicas do material: a densidade.

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Grade 4 - Deforestation and Reducing paper use

(EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos. (EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

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