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Jogos de Física sobre EM13CNT301

Explore atividades e jogos de Física sobre EM13CNT301 para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

REVISÃO 1ª SÉRIE

  • 1º ano EM
  • Física

SESI.EM13CNT301.a.16 - Aplicar procedimentos associados aos métodos científicos propondo questões, elaborando hipóteses, previsões e estimativas, empregando instrumentos de medição na coleta de dados para obter conclusões e criar modelos que auxiliem no enfrentamento de situações-problema, sob uma perspectiva científica, em diferentes contextos da vida humana, em especial no mundo do trabalho.

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Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

Competências: Compreender o conceito de corrente elétrica e sua relação com o movimento das cargas elétricas. Relacionar a corrente elétrica com exemplos do cotidiano, reconhecendo sua importância e formas de uso. Interpretar representações visuais e textos que expliquem o fenômeno elétrico. Desenvolver a curiosidade científica por meio da exploração lúdica no jogo. Habilidades: Identificar o que é corrente elétrica e como ela se forma. Diferenciar corrente elétrica de outros fenômenos e

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Física - Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física
  • Química

Conceitos de corrente elétrica, tensão e resistência Lei de Ohm e suas aplicações Processos eletroquímicos, como eletrólise Unidades de medida no Sistema Internacional (ampère, volt, ohm) Relação entre tensão, corrente e resistência em circuitos elétricos

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fisica

  • 2º ano EM
  • Física

Capacidade térmica Calor sensível Calor latente

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Calometria

  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • 1º ano EM
  • Física

* Competências: Entender como o calor age nos materiais, reconhecendo as diferenças entre aquecer, mudar de estado físico e variar temperatura. Aplicar conceitos da calorimetria para resolver desafios simples e explicar situações do dia a dia de forma lógica e clara. Desenvolver autonomia e participação ativa, ao escolher entre responder perguntas ou cumprir tarefas com base nos conteúdos. Trabalhar a comunicação e o pensamento crítico, ao justificar respostas e compartilhar ideias com os co

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Corrente Elétrica e circuitos

  • 3º ano EM
  • Física

Compreender os conceitos fundamentais da eletricidade, a capacidade de construir e analisar circuitos simples, e a aplicação desses conhecimentos em situações do cotidiano e em contextos tecnológicos.

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Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

Compreender os conceitos básicos de carga elétrica, corrente, tensão e resistência. Interpretar e montar circuitos simples, reconhecendo seus componentes e funções. Calcular valores elétricos básicos usando a Lei de Ohm. Utilizar linguagem científica para explicar fenômenos elétricos. Aplicar conhecimentos na prática, relacionando eletricidade ao cotidiano e dispositivos. Adotar práticas seguras no uso e manuseio de eletricidade. Desenvolver o pensamento crítico e trabalho em grupo em ati

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Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

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Verdadeiro ou Falso: Corrente Elétrica

  • 3º ano EM
  • Física

Um jogo de verdadeiro ou falso sobre corrente elétrica é uma forma excelente de desenvolver competências e habilidades previstas na BNCC de maneira lúdica e significativa. Abaixo estão as competências e habilidades abordadas ao utilizar esse tipo de jogo como estratégia pedagógica.

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eos guri

  • 3º ano EM
  • Física

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Corrente elétrica - Manu e Luana

  • 3º ano EM
  • Física

Compreender como é realizada a medição da energia elétrica; estimar o custo e o gasto de energia elétrica; conhecer alternativas seguras de economia da energia elétrica; perceber a relação entre consumo de energia, potência e tempo.

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Propagação de Calor, Calor Latente, Calor Sensível e Capacidade Térmica

  • 2º ano EM
  • Física

O conteúdo aborda as competências e habilidades relacionadas à compreensão dos processos de transferência de calor, como condução, convecção e radiação, além de diferenciar e aplicar os conceitos de calor latente e calor sensível em situações práticas. Também envolve a capacidade de analisar o comportamento térmico dos materiais com base na sua capacidade térmica, interpretando fenômenos naturais e tecnológicos com base nos princípios da termologia. Esses conhecimentos permitem ao aluno desenvol

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