Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

Inglês - Quem sou?

4º ano EF
5º ano EF
3º ano EF
Inglês

Estimular as práticas de produção oral e escrita da língua inglesa por meio da produção de textos de modo contextualizado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e compreensão. Essas competências visam desenvolver habilidades como compreensão auditiva, produção oral, leitura, escrita e consciência intercultural, preparando os alunos para interagir em um mundo globalizado.

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Prof.º Alexsandro e Prof.ª Deya

Aprendendo e escrevendo!

2º ano EF
3º ano EF
Língua Portuguesa
Inglês

EF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado. (EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.

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Teacher Carol

Community

1º ano EF
Inglês

Competências e habilidades trabalhadas no conteúdo Competências específicas de Língua Inglesa Compreensão de gêneros textuais: reconhecer anúncios (ads) como gênero textual e sua função social. Leitura e interpretação: identificar ideias principais em textos curtos, com apoio de imagens. Vocabulário temático: uso de palavras relacionadas ao contexto de comunidade, escola e vizinhança (backpack, clean, donate, school supplies). Pensamento crítico (critical thinking): perceber diferenças

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Alexandro Lopes do Vale

Jogo da Forca - Places in Town (Lugares na Cidade)

6º ano EF
7º ano EF
Inglês

Comunicação (Competência 4): Usar a língua inglesa para expressar e interpretar mensagens. Compreender e produzir enunciados orais e escritos. Cultura (Competência 3): Valorizar a diversidade cultural ao trabalhar com vocabulário relacionado ao cotidiano em outros contextos socioculturais (lugares comuns nas cidades de países de língua inglesa).

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Jogos de Inglês sobre textos

Inglês - Quem sou?

Aprendendo e escrevendo!

Community

Jogo da Forca - Places in Town (Lugares na Cidade)