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Jogos de Língua Portuguesa sobre Construção

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Construção para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

THEO E O SEU BARCO DE PAPEL - atividades baseadas no livro de Thais Laham Morello

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

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Versos à Flor da Pele: Decifrando o Invisível nos Poemas

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Desenvolver a habilidade de identificar sentido implícito em poesias, ampliando a interpretação sensível e a construção de sentido em contexto poético. Competências comunicativas e literárias integradas.

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Entendendo a Crítica com Humor: Explorando Cartuns

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender o uso do cartum como recurso de crítica social, identificando a intenção do autor, os recursos linguísticos e os efeitos de sentido na construção da mensagem.

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C, SS e S

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

Este jogo foi criado especialmente para você mostrar tudo o que já aprendeu sobre quando e como usar cada uma dessas letrinhas mágicas que fazem parte da nossa língua portuguesa. Lembra das regras? O ç com seu rabinho esperto, o som forte do ss entre as vogais, o c que muda de som e o s que às vezes parece um "z"?

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Gêneros Textuais

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

A atividade desenvolve o pensamento crítico, a compreensão textual e a diferenciação dos gêneros bilhete, carta, fábula e notícia. Também estimula o uso da tecnologia no aprendizado e a construção de sentido ao relacionar textos do mesmo gênero.

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Identificando Períodos Compostos por Coordenação

  • 6º ano EF
  • Língua Portuguesa

Ampliar a compreensão sobre a sintaxe da Língua Portuguesa, focando em períodos compostos e coordenação. Vamos aprimorar a habilidade de construção e análise de frases complexas, contribuindo para melhor expressão escrita e oral.

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Construção de palavras: finais ão / am, oso / osa

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade educacional é fortalecer o entendimento dos alunos sobre o passado e futuro através do uso correto de substantivos, adjetivos e verbos. A atividade também se propõe a melhorar a ortografia, focando nas palavras terminadas em am/ão, oso/osa. Ao final, os alunos serão capazes de compreender e aplicar corretamente essas palavras, enriquecendo sua competência linguística em Língua Portuguesa.

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Hei, você! use a vírgula!

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, focando em elementos de sintaxe como enumerações e vocativo, além do uso correto da vírgula. Essas competências são essenciais para a construção de textos claros e coesos.

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Passeando pela família  da letra C 

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é estimular o desenvolvimento da leitura e escrita. Através da análise de sílabas e formação de palavras, os alunos aprimoram a compreensão linguística, habilidades de decodificação e construção de vocabulário, fundamentais para a alfabetização.

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Ciranda das palavras

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é estimular a compreensão e interpretação de textos por meio do folclore e cantigas, além de aprimorar a construção de frases. Vamos explorar a riqueza cultural, aprimorar a fluência da leitura e a escrita criativa.

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Brincando de formar palavras

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Trabalharemos, por meio do princípio acrofônico, o conjunto de fonemas (sílabas) na construção das palavras.

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R&A Educativo transformando a Educação com Criatividade

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

???? Objetivo da atividade: O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o funcionamento da língua portuguesa por meio do uso de verbos, advérbios, artigos, substantivos e adjetivos em diferentes contextos. Através da construção de frases, histórias curtas e atividades lúdicas, os alunos serão incentivados a explorar e reconhecer as classes gramaticais e suas funções na construção do sentido dos textos. A proposta visa promover a aprendizagem de forma criativa, dinâmi

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