Jogos de Língua Portuguesa sobre Nós

A aranha que arranha a Jarra: R ou RR?

Renato Marques

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP06
EF04LP04
EF04LP07

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades de fonologia e ortografia dos alunos. Eles aprenderão a identificar e utilizar corretamente os fonemas, com ênfase especial na diferenciação entre 'R' e 'RR'. Isso os ajudará a escrever de maneira mais precisa e confiante.

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O exercício dos verbos: Flexão de modo e tempo

Renato Marques

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF05LP01
EF05LP03
EF05LP04
EF05LP15
EF05LP16

O objetivo desta atividade educacional é aprimorar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa, especificamente nos temas de modos e tempos verbais, classes gramaticais, gramática e verbos. Através desta atividade, os alunos serão capazes de entender e aplicar corretamente as regras gramaticais na comunicação escrita e oral, melhorando assim suas habilidades linguísticas.

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Volta às aulas

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP01
EF03LP05
EF03LP03
EF03LP15
EF03LP02
EF03LP13

O objetivo desta atividade é fomentar a compreensão e interpretação de textos, abordando temas como a volta às aulas e os espaços e funcionários da escola. Buscamos desenvolver habilidades de leitura e escrita, além de promover a familiarização dos alunos com o ambiente escolar e suas rotinas.

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Palavras com ex + vogal

Wellington Mariano

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF15LP01
EF15LP03
EF15LP12
EF15LP04

O objetivo desta atividade é fortalecer a habilidade dos alunos em utilizar dicionários e melhorar a ortografia. Através desta, os estudantes poderão aprimorar a compreensão de palavras e suas corretas aplicações, impulsionando a escrita eficaz.

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X ou CH? Eis a questão

Atividade.Digital

4º ano EF
5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
8º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP04
EF06LP06
EF05LP04
EF08LP06
EF07LP06

O objetivo desta atividade é reforçar a ortografia, especialmente nas palavras com 'ch' ou 'x'. Através de práticas divertidas, os alunos irão aprimorar a grafia correta, fortalecendo suas habilidades de escrita e compreensão da Língua Portuguesa.

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Para que tantos "porques"?

Néia Potente

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF05LP03
EF05LP01
EF05LP07

"O objetivo desta atividade é aprimorar o uso correto dos termos 'porque' e 'por que' na Língua Portuguesa. Através de exercícios práticos, os alunos desenvolverão habilidades gramaticais, melhorando sua escrita e compreensão textual."

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Os craques em acentuação

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP12
EF03LP11

Vamos usar acentos agudo e circunflexo em monossílabos tônicos, em palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas

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S, SS, C ou Ç? eis a questão

Atividade.Digital

4º ano EF
5º ano EF
6º ano EF
7º ano EF
8º ano EF
Língua Portuguesa
EF07LP04
EF04LP04
EF08LP03
EF05LP06

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão e aplicação correta das regras ortográficas, especificamente no uso de S, SS, C e Ç. Além disso, visa reforçar a gramática, contribuindo para a melhoria da escrita e leitura dos alunos.

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Os craques no infinitivo!

Luciana Alongi

3º ano EF
Língua Portuguesa
EF03LP10
EF03LP07
EF03LP17

O objetivo desta atividade é aprimorar o entendimento dos alunos sobre o uso do Infinitivo e Verbos no Infinitivo na Língua Portuguesa. Através desta, os alunos desenvolverão habilidades de identificação e uso correto dessas formas verbais, ampliando sua competência linguística.

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Literatura de Cordel

Luzia Gomes

4º ano EF
5º ano EF
Língua Portuguesa
EF35LP23

Possibilitar o aluno o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes. Promover uma aproximação do aluno com a cultura popular nordestina. Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.

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