Néia Potente
Quando usar: Há ou A?
- 5º ano EF
- Língua Portuguesa
Nesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.
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Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Sol para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Nesta atividade vamos consolidar o uso do Há ou A.
JOGARNesta atividade vamos consolidar as regularidades no uso das letras G e J.
JOGARDescrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais.
JOGARConsolidar a escrita das palavras com a letra h no início delas
JOGARVamos consolidar a classificação das palavras quanto a separação das sílabas
JOGARNesta atividade vamos consolidar a acentuação das palavras
JOGARVamos trabalhar um conto para consolidar o aprendizado desse gênero textual.
JOGARConsolidar a escrita das palavras utilizando ch ou x.
JOGARAprimorar sua capacidade de interpretar textos e resolver problemas matemáticos. Você desenvolverá habilidades críticas de leitura e raciocínio lógico.
JOGARO objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades de interpretação de texto e resolução de problemas matemáticos. Através de desafios de cálculos, os alunos podem aprimorar o raciocínio lógico e a capacidade de compreender e interpretar informações escritas de forma eficaz.
JOGARO objetivo desta atividade educacional é estimular a criatividade e aprimorar as habilidades de leitura e escrita através da poesia e interpretação de texto em Língua Portuguesa. Em Matemática, visa desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de solucionar problemas através de cálculos e situações-problema, contribuindo para o progresso acadêmico dos alunos.
JOGARLeitura e Compreensão de Textos: Capacidade de localizar informações explícitas em um texto narrativo curto. Ampliação de Vocabulário: Reconhecimento e uso de palavras-chave do texto. Interpretação de Texto: Compreensão da sequência de eventos (início, meio e fim) e das relações de causa e consequência na narrativa. Trabalho em Equipe (a partir da temática da história): Reconhecimento do valor da colaboração e da união para resolver problemas. Produção de Texto (indiretamente, na atividade d
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