Nathalia Meria
Diga aí: É com M ou N?
- 2º ano EF
- Língua Portuguesa
Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).
JOGAR
Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre m para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Trabalharemos a leitura e a escrita corretamente das palavras com marcas de nasalidade (m - n).
JOGARLer e rimar as parlendas com rítmo e ênfase , auxilando na memorização e possibilita a melhora da leitura.
JOGARNa trilha da ortografia é um treino sobre a escrita de palavras terminadas em agem, igem e ugem.
JOGARTrabalharemos a Leitura e compreensão de um texto informativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGARVamos reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um e valorizar a diversidade de formas de vida.
JOGARLeremos e compreenderemos, o gênero canção que faz parte do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
JOGARO objetivo desta atividade é cultivar nos alunos a compreensão da importância da água e da reciclagem. Ao explorar estes temas em Língua Portuguesa e Ciências, pretendemos desenvolver habilidades de leitura, escrita e pensamento crítico, além de fomentar uma consciência ambiental responsável.
JOGARTrabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.
JOGARReconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala e segmentaremos oralmente palavras em sílabas.
JOGARTrabalharemos o uso adequado do ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
JOGAREvidenciaremos a importância de práticas cordiais no dia a dia.
JOGARTrabalharemos a leitura e a compreensão do gênero textual trava-línguas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
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