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Jogos de Língua Portuguesa sobre Leitura

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Leitura para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

Vamos brincar com trava- línguas?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF15LP01
  • EF15LP03
  • EF15LP18

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o folclore e os diferentes gêneros textuais. Através da leitura e análise de textos variados, eles poderão identificar elementos culturais e características distintas de cada gênero.

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Inclusão Social

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Ciências Sociais
  • EF03LP26
  • EF03LP18
  • EF03ER03
  • EF03ER04
  • EF03LP01

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos do ensino fundamental desenvolvam habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa, enquanto exploram temas transversais, ética e cidadania. Além disso, pretende-se que, através do estudo de Ciências Sociais, eles entendam e pratiquem a igualdade, reforçando os princípios de respeito e cooperação.

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O mundo das palavras com a letra Q

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP04
  • EF01LP12

Trabalharemos a leitura de palavras iniciadas com a letra Q do alfabeto e identificaremos como podemos usá-las.

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O CARNAVAL CHEGOU: Marchinhas de carnaval

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF04LP14
  • EF04LP13
  • EF04LP19
  • EF04LP26
  • EF04LP17

O objetivo desta atividade é explorar a riqueza da cultura brasileira através da análise de letras de músicas e marchinhas de Carnaval. Os alunos irão desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual, identificando diferentes gêneros literários e textuais. Além disso, a atividade incentiva a apreciação da música como forma de expressão cultural.

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As Sílabas dos Animais

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP01
  • EF01LP05
  • EF01LP07
  • EF01LP03

O objetivo desta atividade educacional é capacitar os alunos do 1º ano do ensino fundamental a identificar sílabas e compreender a formação de palavras, aprimorando suas habilidades de leitura e escrita.

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Como é bom viajar através de um livro

  • 3º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF03LP02
  • EF03LP01
  • EF03LP03
  • EF03LP05
  • EF03LP04
  • EF03LP08
  • EF03LP07
  • EF03LP09
  • EF03LP10
  • EF03LP06

O objetivo desta atividade é estimular a leitura e o amor pelos livros nos alunos, através da comemoração do Dia Nacional dos Livros. Busca-se desenvolver habilidades de compreensão e interpretação de textos, além de ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão escrita e oral.

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 Rosa escreve com S ou Z ?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP18
  • EF01LP05
  • EF01LP26
  • EF01LP06
  • EF01LP01
  • EF01LP19

O objetivo dessa atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto, compreender a formação de palavras e distinguir o uso correto de 'S' e 'Z'. Assim, os alunos desenvolverão sua leitura, escrita e análise crítica, fundamentais para a comunicação eficaz.

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 Buscando a informação

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP05
  • EF01LP04
  • EF01LP06
  • EF01LP08
  • EF01LP01
  • EF01LP03

Trabalharemos a Leitura e compreensão de um texto informativo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto, relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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O que é? o que é?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP03
  • EF01LP05
  • EF01LP06
  • EF01LP04
  • EF01LP01

O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão sobre formação de palavras na Língua Portuguesa, estimulando a curiosidade e o raciocínio por meio de adivinhas. Os alunos serão incentivados a identificar e formar novas palavras, melhorando sua capacidade de leitura e escrita.

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Quem canta seus males espanta!

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • EF01LP06
  • EF01LP03
  • EF01LP26
  • EF01LP01

O objetivo desta atividade é estimular o aprendizado em Língua Portuguesa através do estudo do folclore, rimas, formação de palavras e cantigas. Auxiliará no desenvolvimento da leitura, escrita, criatividade e compreensão cultural, ampliando o vocabulário e a consciência linguística dos alunos.

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