Jogos de Língua Portuguesa sobre ESCRITA

O Saci-pererê

Camila Gonçalves

1º ano EF
2º ano EF
Língua Portuguesa
História
EF01HI01
EF01LP03
EF02HI01
EF02LP03

Esta atividade visa desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio do estudo da formação de palavras. Também pretende aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o folclore e as lendas brasileiras, incentivando a apreciação pela cultura e história do nosso país.

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Palavras de Dicionário

Wellington Mariano

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP13
EF04LP04
EF04LP19

Nesta atividade vamos utilizar o dicionário como ferramenta para exercitar o ato de ler, conhecer novas palavras e seus significados, organizzando as palavras a ordem alfabética.

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Probleminhas rápidos

Atividade.Digital

3º ano EF
Matemática
Língua Portuguesa
EF03MA09
EF03LP19
EF03LP18
EF03MA03
EF03MA02
EF03MA10
EF03LP13

O objetivo desta atividade educacional é estimular a criatividade e aprimorar as habilidades de leitura e escrita através da poesia e interpretação de texto em Língua Portuguesa. Em Matemática, visa desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de solucionar problemas através de cálculos e situações-problema, contribuindo para o progresso acadêmico dos alunos.

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Brincando com a Separação Silábica!

Atividade.Digital

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF02LP06
EF02LP03
EF02LP05

Explore a separação silábica de forma lúdica e divertida para fortalecer a alfabetização e o entendimento da linguagem. Através desta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de leitura, escrita e compreensão, fundamentais para seu crescimento acadêmico. Também poderão identificar sílabas de palavras simples, ampliando a consciência fonológica.

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Passeando pela família da letra C

Camila Gonçalves

1º ano EF
Língua Portuguesa
EF01LP01
EF01LP06
EF01LP03
EF01LP08
EF01LP12

O objetivo desta atividade é estimular o desenvolvimento da leitura e escrita. Através da análise de sílabas e formação de palavras, os alunos aprimoram a compreensão linguística, habilidades de decodificação e construção de vocabulário, fundamentais para a alfabetização.

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Me diga aí... é com B ou com P?

Nathalia Meria

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF02LP03

Trabalharemos a leitura e escrita comcorrespondências regulares diretas entre as letras B e P, relacionando à seus fonemas.

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Começando palavras com a letra H

Nathalia Meria

2º ano EF
Língua Portuguesa
EF02LP03
EF02LP01

Trabalharemos a leitura de algumas palavras, evidenciando a falta de sonoridade da letra H no início de suas escritas.

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Pesquisar se escrevo com -IZAR ou -ISAR

Renato Marques

4º ano EF
Língua Portuguesa
EF04LP08
EF04LP06
EF04LP07

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, focando na ortografia das palavras, especificamente no uso correto de 'S' ou 'Z' e nos sufixos '-ISAR' e '-IZAR'. Através de exercícios práticos e teóricos, os alunos poderão identificar, compreender e aplicar as regras ortográficas, desenvolvendo assim uma escrita mais precisa e correta.

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A magia do alfabeto

Camila Gonçalves

1º ano EF
Língua Portuguesa
EF01LP10
EF01LP05

Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

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Os artigos e os Gêneros dos Substantivos

Renato Marques

5º ano EF
Língua Portuguesa
EF05LP01
EF05LP04
EF05LP03

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre as classes gramaticais, com ênfase em artigos definidos e indefinidos e gêneros dos substantivos. Através de práticas interativas, os alunos irão desenvolver habilidades para identificar, classificar e utilizar corretamente esses elementos gramaticais em contextos variados, fortalecendo suas competências de escrita e leitura na Língua Portuguesa.

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