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Jogos de Língua Portuguesa sobre Cultural

Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre Cultural para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.

COPA DO MUNDO 2026

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Matemática
  • Geografia

Pensamento científico, crítico e criativo: Estimular a curiosidade intelectual para compreender factos históricos e geográficos ligados ao desporto. Comunicação: Utilizar diferentes linguagens (visual, verbal e matemática) para expressar e partilhar informações e sentimentos. Repertório cultural: Valorizar e conhecer manifestações culturais e eventos globais como a Copa do Mundo.

JOGAR

Il Giardino di Pojega

  • 1º ano EM
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

Leitura e compreensão de textos em língua adicional (Italiano nível A2), para ampliação do repertório lexical e a percepção intercultural. As habilidades trabalhadas incluem associar palavras a seus significados por meio de definições, inferir valores culturais presentes no contexto de um jardim histórico italiano e relacionar o vocabulário específico ao patrimônio cultural da região do Vêneto.

JOGAR

Tema ou ideia central

  • 6º ano EF
  • 5º ano EF
  • 7º ano EF
  • Língua Portuguesa

Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

JOGAR

Modernismo

  • 3º ano EM
  • Língua Portuguesa

Repertório Cultural, Pensamento Crítico, Argumentação, Empatia e Cooperação.

JOGAR

classe de palavras substantivo

  • 2º ano EM
  • Língua Portuguesa

Repertório Cultural e Linguístico: Compreender como os nomes (substantivos) dão forma à realidade, à cultura e aos sentimentos. Análise Crítica: Perceber como a escolha de um substantivo pode mudar a percepção de um fato (ex: chamar um evento de "manifestação" vs. "tumulto").

JOGAR

CAPITAIS DO BRASIL E VERBOS NO PRETÉRITO

  • 5º ano EF
  • Geografia
  • Língua Portuguesa

COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC TRABALHADAS (CG1) – Conhecimento: Compreender e utilizar os conhecimentos geográficos e linguísticos para interpretar o território brasileiro e a diversidade regional. (CG3) – Repertório Cultural: Valorizar a diversidade cultural das regiões do Brasil e reconhecer símbolos e costumes locais. (CG4) – Comunicação: Expressar-se por meio da escrita, leitura e jogos digitais, ampliando vocabulário e compreensão textual. (CG5) – Cultura Digital: Usar tecnologias (como

JOGAR

Quebrada em Jogo: Desvendando a Marginalização Cultural

  • 1º ano EM
  • 2º ano EM
  • 3º ano EM
  • Ciências Sociais
  • Língua Portuguesa
  • História

Objetivo Geral: Analisar como as expressões culturais periféricas (Rap e Brega Funk) se tornam alvo de estigmas e repressão, e como elas funcionam como ferramentas de resistência, identidade e voz social.

JOGAR

Ritmos Músicais Brasileiros

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • História
  • Artes
  • Língua Portuguesa
  • Geografia
  • Ciências

Compreender, utilizar e apreciar manifestações artísticas e culturais, reconhecendo-as como patrimônio humano, cultural e ferramenta para o bem-estar pessoal e coletivo

JOGAR

TEXTO E ATIVIDADES

  • 2º ano EF
  • Língua Portuguesa

Competências Gerais da BNCC abordadas CG 1 – Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. CG 4 – Utilizar diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) para se expressar e partilhar informações. CG 8 – Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de si, compreendendo-se como ser de sentimentos e aprendendo a lidar com eles. CG 9 – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-s

JOGAR

Poetas da Quebrada

  • 8º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Artes

Nesta atividade são trabalhadas competências e habilidades relacionadas à leitura, interpretação e produção de textos, incluindo a análise de letras de músicas como forma de expressão cultural e social. Os alunos desenvolvem a capacidade de identificar mensagens, sentimentos e críticas sociais presentes nas letras, reconhecendo a importância da poesia e do rap como linguagem artística e instrumento de reflexão sobre a realidade.

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Descobrindo a Cultura da Região Sul do Brasil

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa
  • Artes
  • Geografia

Esta atividade aborda a compreensão e a valorização das festas, comidas e tradições da Região Sul do Brasil, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação, e conhecimento geográfico e cultural

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O CARNAVAL CHEGOU: Marchinhas de carnaval

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é explorar a riqueza da cultura brasileira através da análise de letras de músicas e marchinhas de Carnaval. Os alunos irão desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual, identificando diferentes gêneros literários e textuais. Além disso, a atividade incentiva a apreciação da música como forma de expressão cultural.

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