William de Sousa Poiato

uso das mídias digitais para promover conscientização e intervenções sociais

9º ano EF
Língua Portuguesa

Língua Portuguesa (EF69LP): Habilidades como EF69LP13 (Planejar e produzir textos multimodais, em meio digital, para argumentar sobre temas sociais). Os alunos escrevem roteiros para vídeos ou posts persuasivos sobre inclusão. Artes (EF15AR): EF15AR10 (Produzir obras visuais digitais para campanhas de conscientização, explorando elementos gráficos e multimídia). Foco na criação de infográficos ou designs para redes sociais. Geografia (EF06GE): EF06GE08 (Analisar impactos ambientais e propor i

JOGAR

Luciana Alongi

Direitos das pessoas com deficiência visual

4º ano EF
5º ano EF
Língua Portuguesa
Ciências Sociais

Conhecer os direitos das pessoas com deficiência visual.

JOGAR

Nathalia Meria

As diferentes formas de se comunicar

2º ano EF
Língua Portuguesa

Identificaremos e acolheremos as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

JOGAR

Luciana Alongi

Vamos conhecer a Débora Seabra?

3º ano EF
Língua Portuguesa

Você sabe o que ela faz?

JOGAR

Luciana Alongi

Inclusão Social

3º ano EF
Língua Portuguesa
Ciências Sociais

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos do ensino fundamental desenvolvam habilidades de leitura e escrita em Língua Portuguesa, enquanto exploram temas transversais, ética e cidadania. Além disso, pretende-se que, através do estudo de Ciências Sociais, eles entendam e pratiquem a igualdade, reforçando os princípios de respeito e cooperação.

JOGAR

Jogos de Língua Portuguesa sobre Inclusão

uso das mídias digitais para promover conscientização e intervenções sociais

Direitos das pessoas com deficiência visual

As diferentes formas de se comunicar

Vamos conhecer a Débora Seabra?

Inclusão Social