Angela Maria de Souza Boscardim Senatore

Gênero Textual- Memes

5º ano EF
Língua Portuguesa

EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de recepção e compartilhamento do gênero. EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos, como a definição de unidades de informação que se espalham pela internet. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multi

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Wellington Mariano

Parágrafo?! O que é isso?

5º ano EF
Língua Portuguesa

Vamos entender a importância de se organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.

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Camila Gonçalves

Junho Vermelho : Doe Sangue!!!

1º ano EF
Língua Portuguesa
História

Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. Ler e compreender, textos com ajuda de um adulto ou sozinho, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

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HELOISA CHAGAS MAIA DE CAMARGO

PATRIMÔNIOS DE PARNAMIRIM

8º ano EF
7º ano EF
História
Artes
Língua Portuguesa

Compreender o conceito de patrimônio cultural e natural, reconhecendo sua importância para a preservação da história, da memória e da identidade das comunidades. Identificar e valorizar bens materiais (monumentos, edificações, objetos históricos), bens imateriais (tradições, manifestações culturais, saberes populares) e patrimônios naturais (paisagens, rios, praias e áreas ambientais). Reconhecer a importância da preservação e conservação do patrimônio como forma de proteger a cultura, a histór

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Jogos de Língua Portuguesa sobre Unidades

Gênero Textual- Memes

Parágrafo?! O que é isso?

Junho Vermelho : Doe Sangue!!!

PATRIMÔNIOS DE PARNAMIRIM