Explore atividades e jogos de Língua Portuguesa sobre organização para todas as séries do ensino fundamental. Recursos educacionais gratuitos que facilitam o aprendizado.
Identificar, em notícias e reportagens, o fato central, os envolvidos, o tempo e o lugar do acontecimento. Analisar a organização composicional da notícia (manchete, subtítulo, lide e corpo do texto).
JOGAR📚 Competências Compreender o uso dos pronomes na língua portuguesa em diferentes contextos Reconhecer a função dos pronomes na substituição ou acompanhamento de substantivos Aplicar corretamente os pronomes na construção de frases e textos Desenvolver a clareza e coesão textual, evitando repetições desnecessárias Analisar o papel dos pronomes na organização das ideias em um texto.
JOGARCompreender, identificar e empregar corretamente os pronomes, reconhecendo seus diferentes tipos e funções na frase, de modo a evitar repetições, estabelecer relações de sentido e contribuir para a coesão, clareza e organização dos textos em diferentes contextos de comunicação.
JOGAR. Compreender o papel do substantivo na construção de sentidos em textos orais e escritos .Reconhecer e utilizar corretamente os substantivos em diferentes contextos comunicativos .Analisar a função dos substantivos na organização das ideias e na coesão textual .Ampliar o vocabulário por meio do uso adequado de diferentes tipos de substantivos
JOGARCompetências e Habilidades – Pronomes (BNCC) Compreender a língua como forma de comunicação, identificando e utilizando pronomes em diferentes textos. Utilizar a linguagem para expressar ideias com clareza, empregando pronomes corretamente na fala e na escrita. Analisar os recursos linguísticos, reconhecendo a função dos pronomes na substituição de palavras e na organização do texto. Desenvolver a coesão textual, usando pronomes para evitar repetições e tornar o texto mais fluido. Identificar e
JOGARReconhecer a conjunção como classe gramatical responsável por estabelecer relações de sentido entre palavras, orações e períodos. Identificar e classificar os diferentes tipos de conjunções, como coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas) e subordinativas. Compreender o papel das conjunções na coesão e coerência textual, articulando ideias de forma lógica. Empregar corretamente as conjunções na produção oral e escrita, garantindo clareza e organização do dis
JOGARReconhecer o numeral como classe gramatical responsável por indicar quantidade, ordem, multiplicação e fração. Identificar e classificar os diferentes tipos de numerais, como cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários. Compreender a função dos numerais na organização e estruturação de informações em diferentes contextos comunicativos. Empregar corretamente os numerais na linguagem oral e escrita, garantindo precisão e clareza na expressão de ideias.
JOGARIdentificar, em textos, verbos que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza, compreendendo seu papel na construção do sentido da frase. Reconhecer e utilizar tempos verbais (passado, presente e futuro) em frases e pequenos textos. Identificar e empregar formas verbais em diferentes pessoas do discurso, observando a concordância verbal. Refletir sobre o uso dos verbos na organização das frases e na produção de textos.
JOGARCompetência 1: Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão de forma eficaz, utilizando a língua para se posicionar criticamente nas mais diversas situações de interação. Competência 3: Analisar as formas de organização do texto e compreender as escolhas linguísticas que contribuem para sua construção de sentido. Competência 4: Interpretar e produzir textos em diversos suportes, considerando a adequação linguística e o uso correto das normas gramaticais. Identificar substantivos comuns,
JOGARCompetências: Desenvolver a capacidade de compreender e produzir textos com coerência. Perceber relações de sentido entre palavras, frases e orações. Melhorar a organização das ideias na escrita e na fala. Habilidades: Identificar conjunções em frases e textos. Diferenciar tipos de conjunções (coordenativas e subordinativas). Usar conjunções corretamente para ligar palavras, orações ou ideias. Reconhecer o sentido que a conjunção traz à frase (adição, oposição, causa, consequência, cond
JOGAR– Identificar, em textos de diferentes gêneros, o tema, a ideia principal e as informações mais importantes. – Reconhecer e analisar argumentos utilizados pelo autor para defender um ponto de vista. – Identificar opiniões, argumentos e posicionamentos em textos argumentativos – Analisar a estrutura e características dos gêneros textuais, como introdução, desenvolvimento e conclusão. – Produzir textos argumentativos, considerando organização de i
JOGAREF05LP15: Ler e compreender, com autonomia, textos do campo da vida pública (notícias, reportagens, resenhas, etc.), identificando a ideia central e os detalhes. EF05LP21: Analisar o padrão de organização de relatórios e resenhas, identificando seus elementos constituintes (resumo da obra e avaliação do autor). EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de adjetivos para caracterizar nomes (substantivos) e expressar opiniões. EF05LP08: Identificar e diferenciar as palavras que indicam circunstância
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