Jogos de Matemática sobre EF01MA08

Contagem dos anos 

O objetivo desta atividade educacional é estimular o raciocínio lógico-matemático dos alunos. Através da resolução de problemas matemáticos e compreensão de ordem, os estudantes aprimorarão suas habilidades de pensamento crítico, além de construir uma base sólida em Matemática.

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Ana, João e Bia brincando com os números

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre números e reta numérica, além de desenvolver habilidades para resolver problemas matemáticos. As tarefas desafiadoras irão incentivar o raciocínio lógico e a criatividade.

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A turma da Valentina

O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver problemas matemáticos e interpretar tabelas, estimulando o raciocínio lógico e a compreensão de conceitos matemáticos básicos.

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Resolvendo as subtrações

 Trabalharemos a resolução e elaboração de problemas  de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de separar e retirar.

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A trilha dos números

Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separa

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A minha outra metade

"O objetivo desta atividade educacional é estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas matemáticos, especialmente através da divisão. Assim, os alunos poderão aprimorar suas habilidades analíticas e compreender melhor a importância e o uso da matemática no cotidiano."

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Brincando  de subtrair com o Curupira

Resolveremos problemas de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de separar e retirar, com o suporte de imagens e utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

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AS QUATRO OPERAÇÕES

VOCÊ SABE QUAIS SÃO AS 4 OPERAÇÕES BÁSICAS? VAMOS DESCOBRI-LAS!

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É continha de menos?

VAMOS APRENDER ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA O CÁLCULO DE SUBTRAÇÃO?

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DIVIDIR PARA QUÊ?

JÁ REPAROU QUE QUANDO É PARA GANHAR FICAMOS EMPOLGADOS, MAS QUANDO É PARA DIVIDIR, NEM TANTO? VAMOS APRENDER QUE DIVIDIR FAZ PARTE.

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