Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cidades. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Habilidade: (EF07EF24) Identificar as exigências corporais mobilizadas na prática dos diferentes jogos eletrônicos relacionando as capacidades físicas. (SÃO PAULO, 2019)
JOGAR-Da convivência direta com o ambiente natural à transformação das paisagens pela urbanização e pelo desenvolvimento das sociedades. - Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. -Caracterizar dinâmicas dos componentes físico naturais no território nacional.
JOGARReconhecer e diferenciar rotas comerciais usadas na História.
JOGARCompreender a unidade de medida de capacidade (litro) e aplicá-la na comparação e estimativa de volumes em diferentes recipientes.
JOGARExplorar a unidade de medida litro, desenvolvendo a noção de capacidade em contextos do cotidiano.
JOGARIdentificar diferenças entre cidade e municípios; ● Compreender as funções do(a) prefeito (a) de um município; ● Compreender as funções dos(as) vereadores(as) de um município.
JOGARIdentificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações dela.
JOGARReconhecer especificidades e analisar a vida cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Compreender as características do trabalho na cidade.
JOGARReconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGARReconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- primas), circulação e consumo de diferentes produtos.
JOGARIdentificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
JOGARO objetivo desta atividade é facilitar a compreensão dos alunos sobre o desenvolvimento econômico e estrutural de cidades e metrópoles. Através de estudos de Geografia e História, eles irão explorar como a economia influencia o crescimento das cidades.
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