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Jogos sobre Cidades

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Cidades. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

As mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • Geografia
  • História

-Da convivência direta com o ambiente natural à transformação das paisagens pela urbanização e pelo desenvolvimento das sociedades. - Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes. -Caracterizar dinâmicas dos componentes físico naturais no território nacional.

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Módulo II - Rotas comerciais e as primeiras cidades

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • História

Reconhecer e diferenciar rotas comerciais usadas na História.

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Medindo com Litros: Explorando Capacidades

  • 2º ano EF
  • Matemática

Compreender a unidade de medida de capacidade (litro) e aplicá-la na comparação e estimativa de volumes em diferentes recipientes.

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Medindo com Litros

  • 2º ano EF
  • Matemática

Explorar a unidade de medida litro, desenvolvendo a noção de capacidade em contextos do cotidiano.

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Cidades e Municípios - GEO (4º ano)

  • 4º ano EF
  • Geografia

Identificar diferenças entre cidade e municípios; ● Compreender as funções do(a) prefeito (a) de um município; ● Compreender as funções dos(as) vereadores(as) de um município.

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O que é metrópole?

  • 5º ano EF
  • Geografia

Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento. Reconhecer as características da cidade e analisar as interações dela.

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A vida na cidade!

  • 4º ano EF
  • Geografia

Reconhecer especificidades e analisar a vida cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Compreender as características do trabalho na cidade.

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Cidades do Passado e Presente

  • 4º ano EF
  • História

Reconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.

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Setores da Economia

  • 4º ano EF
  • Geografia

Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias- primas), circulação e consumo de diferentes produtos.

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MINHA RUA, MEU BAIRRO

  • 2º ano EF
  • 1º ano EF
  • História

Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.

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Metrópole, uma grande cidade

  • 5º ano EF
  • História
  • Geografia

O objetivo desta atividade é facilitar a compreensão dos alunos sobre o desenvolvimento econômico e estrutural de cidades e metrópoles. Através de estudos de Geografia e História, eles irão explorar como a economia influencia o crescimento das cidades.

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Os conjuntos que formam as localizações

  • 2º ano EF
  • Geografia

Identificaremos em desenhos e mapas representações de componentes da hierarquia geográfica para formar localizações (ruas, bairros, cidades, estados, regiões e país).

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Mostrando 12 de 19 resultados para 'Cidades'

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