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Jogos sobre Educação

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Educação. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

aula 2- Cidadania financeira e o papel da sociedade

  • 8º ano EF
  • 7º ano EF
  • Educação Financeira

A cidadania financeira é um conceito que envolve a capacidade de indivíduos e comunidades de tomar decisões financeiras informadas e responsáveis. O papel da sociedade nesse contexto é fundamental, pois envolve a promoção de educação financeira e a criação de um ambiente que favoreça a inclusão e o bem-estar econômico. Identificar e analisar informações financeiras. Tomar decisões financeiras informadas. Planejar e gerenciar um orçamento pessoal. Compreender o impacto das promoções e do consumo

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Cidadania Financeira: o que é e por que é importante?

  • 8º ano EF
  • Educação Financeira

● Conceito de cidadania financeira; ● Relação com o uso consciente do dinheiro

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Descarte sustentável de eletrônico

  • 8º ano EF
  • Geografia

Atividade sobre o descarte sustentável de eletrônicos

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Desmatamento

  • 8º ano EF
  • Ciências
  • Geografia

Atividade sobre o desmatamento

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Cop 30

  • 8º ano EF
  • Geografia

Atividade sobre a Cop 30

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Tempo de decomposição dos materiais

  • 8º ano EF
  • Geografia

Aprenda sobre decomposição, consequências e como previnir

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A importância da educação ambiental

  • 8º ano EF
  • Ciências

Atividade de educação Ambiental, que apresenta questões elaboradas com relação ao tema abordado.

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Reciclagem

  • 8º ano EF
  • Geografia

Importância da reciclagem, recursos, meios de ajudar

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Poluição dos rios

  • 8º ano EF
  • Ciências
  • Geografia

Atividade sobre a poluição dos rios.

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  • 6º ano EF
  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Ciências
  • Geografia
  • Biologia

Trabalho e projeto de vida: Compreender o mundo e a si mesmo, para atuar de forma autônoma, responsável e sustentável em diversas situações da vida. Ciências e Geografia (EF09CI13): Propor iniciativas individuais e coletivas para resolver problemas ambientais da comunidade, com base em análise de ações bem-sucedidas de consumo consciente e sustentabilidade.

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uso das mídias digitais para promover conscientização e intervenções sociais

  • 9º ano EF
  • Língua Portuguesa

Língua Portuguesa (EF69LP): Habilidades como EF69LP13 (Planejar e produzir textos multimodais, em meio digital, para argumentar sobre temas sociais). Os alunos escrevem roteiros para vídeos ou posts persuasivos sobre inclusão. Artes (EF15AR): EF15AR10 (Produzir obras visuais digitais para campanhas de conscientização, explorando elementos gráficos e multimídia). Foco na criação de infográficos ou designs para redes sociais. Geografia (EF06GE): EF06GE08 (Analisar impactos ambientais e propor i

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PRÓXIMA FASE ETEC 2026!

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Formação Tecnológica

Promover uma educação integral do estudante, desenvolver competências que possam auxilia-lo a projetar planos futuros alinhados aos seus interesses e às demandas da sociedade, fortalecendo sua capacidade de tomada de decisão, sua visão de mundo e sua preparação para os desafios em uma sociedade em constante transformação

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